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化用意境，联想再造 ——化诗为文写作技法例说 化诗为文，巧借诗词做文章。这是别出心裁的写作视角，也是文学创作的伊始。古典的诗词，熟悉的名人，闪亮的细节，精巧的语言都让“化诗为文”的写作弥漫着古典的气息，散发着文化的芳香。厚重的文化和现代的思想的融合成了“改写”最大的亮色。改写是通过改变原文的体裁、语体、表现方法、人称等，写出与原文既相关而又不同的新作品的一种再创造的过程。读透原作，理解内涵。要认真阅读原作品或原材料，深刻领会原作品的内容、中心思想、作品的结构、表现的方法、语言的特点，对原作品或材料要心中有数，才能改写好。改写时必须忠实于原作，不能撇开它“另立门户”；在尊重原作的基础上，或留，或换，或删，或增，“到什么山上唱什么歌”。一句话，于不变中求变。而将诗词改写为散文或小说，则更多的是增添，在读懂原作的基础上，作合情合理的增补。运用联想，补充细节。改写，大都是自己不熟悉的，更不是自己亲身经历的。不熟悉，没有亲身经历，还要写得生动、具体、形象，这就不能不借助丰富的联想，补充一些生动的细节描写，使内容更充实。特别是诗歌的精练性和感情跳跃很大，需要发挥想象、生动描述。改写是“丰富诗歌已知的形象，填补诗歌的艺术空白”。要注意对诗词中抒情主人公的形象塑造，注意综合运用人物的描写多种方法，将人物写得具体可感。要比原作的描写更细腻、形象。当改写基本完成后，还须“回头望”——改文的主题是否偏移，内容是否丰富，结构是否明了，语言是否独具特色。要明确改写是一种再创造，它不同于翻译或扩写。改写时要三思而后“改”。假如匆忙成章，想象中的俏姑娘兴许会因为一些细节而变成不伦不类的丑八怪。将诗词改写成散文或故事，关键在于学会运用联想来“丰富”内容。写作时要处理好下面几个关键：场景与氛围的丰富，给人物活动以合情合理的场景和环境氛围。这需要增加景物描写，场面描写的内容，要注意符合原诗词的情感基调。人物形象的丰富，让富有个性的人物语言与行动来塑造典型的抒情主人公。通过对外貌，、对话、动作、神态、心理的刻画使人物形象有血有肉，丰满动人。故事情节的丰富，写好故事的起因、经过、结果，特别是诗词中已有的进行联想扩展，诗词中没有的进行想像再造。运用联想和想象把诗句浓缩的意义扩展开来；把减少的成分补充出来；把省略的过程焊接起来；把跳跃的情感连缀起来。 我们读过的很多诗词，字里行间都藏着一个个动人的故事。请你自选一首感受最深的古诗词，通过想像再造，用精美的语言把这个故事写出来。塞外的秋夜，凉风已经有点侵入肌肤，旷野里不时传来秋虫凄凉的鸣叫声。两军对恃，气氛紧张而恐怖。汉军营外的树林里，一支骑兵巡逻队正在行进。为首的一位将军头戴金盔，身披铁甲，背挎弓箭，腰挂宝刀，手执一杆银枪，坐下一匹白龙驹，威风凛凛，英勇无比。他就是汉朝有名的“飞将军”李广。李广带领这支巡逻队正在机警地前进。忽然，树林深处的草丛中传来一阵“哗哗”的响声。李广定睛望去，隐隐约约望见草丛中卧着一个东西，好似一只猛虎。李广心中一惊，想道：有虎必伤人，为了边疆百姓和将士的安全，我得把虎除掉。想到这里，他从背上取下强弓，从箭囊中抽出一支锋利的雕翎箭，用足神力，拉满弓弦，瞄准目标，“嗖”的一声，箭飞了出去。李广料定猛虎必死无疑，为了不误巡逻，决定明天早晨再来抬死虎，就带队继续前行。第二天早晨，天刚蒙蒙亮，李广就带了两个随从来到昨晚射虎的地方，寻找死虎。可是找遍了树林草丛，并未发现死虎。李广心里不由得纳闷起来：难道虎未射中？或者是没有被射死，带箭逃走了？可是他又想：如果没有射中，应该找到那支箭，如果伤虎带箭逃走，地上应有血迹。但这里既没有箭，也没有血迹，那就奇怪了。身经百战、武艺超群的李广将军自信在他的箭下，猛虎是不会活命幸逃的，于是就带着随从仔细寻找。“李将军，快来看，箭在这里！”一个随从惊叫起来。李广和另一个随从赶忙跑过去，只见草丛中躺着一块大石头，石头棱的外面露出一点雕翎箭的白色羽毛，如果不仔细看，是很难发现的。李广不禁哈哈大笑，说：“原来射了一只石老虎！”两个随从又惊又喜，连声赞叹：“将军真是神力！”李广将军箭射“石虎”的消息很快传开了，边疆的百姓和将士无不拍手叫绝，敌军官兵无不吓得目瞪口呆。这是一篇将诗改写成记叙文的佳作。作者通过合理的想象，增补情节，丰富内容，尤其在环境描写、人物形象的刻划及心理描写上，入情入理，颇见功力。春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。——《虞美人》·李煜李煜又独上西楼，赏月消愁。月光中深墙角落里的蔷薇早已落英缤纷，想必是昨夜的那场东风使得这百花凋残。哎，方觉已春意阑珊，一场春风又匆匆去矣……春来春去，草生草长，潮起潮落，物是人非。我那昔日的南唐王朝歌舞升平的繁荣早已在兵戈铁蹄之下灰飞烟灭，那琼楼玉宇的金碧辉煌也早已在滚滚的硝烟中黯然失色，世事的变迁为何总让人难以预料。李煜凝视着天空中的月牙，久久无语，风萧萧，寂寞的梧桐“沙沙”作响，似乎在低诉着无尽的哀愁。扶着这西楼的栏柱，又不禁勾起了他对过去那些无忧的时光的怀念。那一排排精美绝伦的雕栏玉砌应该还在吧，只可惜经历了这么多风风雨雨，它的红漆早被冲刷尽了吧。寝宫里的玉橱边应该还放着我那心爱的古筝吧，当初爱妃那伴着我的琴声月下弄影的舞姿就像一朵出水的芙蓉，多么动人哪。书房里应还保存着我的字画吧，想当年那一挥而就、吴带当风的少年天子，令多少文武百官啧啧称赞。而今，昔日君主已成深墙的囚徒，昔日翩翩少年却已老境凄凉，我还有何颜面见黎民百姓，将来又有何颜面见泉下父皇？温馨一点：这篇作文，唤起的是读者对经典词作的回忆。细腻的描写，凄凉的画面，伤痛的词人，全在于作者对经典的深透解读，在于自己的联想创造。唯有自己平静的心跳,一如黑夜里的漏滴,滴滴答嗒着永远的韵律,从容飘飞着深处的绝响.千山迢迢.雪白的驼峰静立千年,弯成一个个圆圈,固守成生命的围墙.雪花的暗香氤氲在苍茫之中.心很安然……足迹尘封.雪上空留一痕脚印.班驳.歪斜.厚实.凝重.这是你写给永州山水最长的诗句.小舟泊于江心.泊住了情感,冻结了时间,掩埋了躁动.一尾盛唐就这样被你用纤细的丝线,轻轻提起,轻轻放下.你垂钓着与永州山水一生的约定.你钓走了一江的寒冷.一个儒雅的动作随意挥洒着自由的想象,演绎人生的经典.你把自己凝成一座坚固的雕像,洁白的精神在这里升腾,放大.
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