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学着去爱 如何爱也需要学习，用对方法是真爱，方法不对是伤害。昨天向朋友请教了一个问题，班上有一二十个孩子，不愿意上课，不愿意写作业，这个问题怎么解决？朋友问我都是些什么样的孩子。我说的第一个学生，有四个姐姐。大姐已经结婚生子，二姐幼师毕业在外面工作，爸爸在外打工，妈妈早上天不亮就要出门工作，平时就三个学龄期的孩子在家。为了能让他们上网课，妈妈把自己的手机给了他们，还把亲戚朋友的旧手机借过来，给每个孩子办了一张卡。家里没网，每个月花30块钱买的上网流量。妈妈是尽可能不要影响到孩子们学习。可是结果却很不理想。我班上的那个是老五，一个独宝儿子，可能平时也稍微娇惯一些，然后他又是最小的，所以，一直就有不完成家庭作业的恶习。那天到她家家访，三个孩子躲在屋子里，把门窗关得严严实实，窗帘也拉上，怎么叫门都不开。天空飘着细雨，我当时真是很生气，使劲拍门，大声喊，可不管老师怎么说，他们就是不开门。后来我联系到他的爸爸，晚上爸爸和妈妈联系了，决定第二天妈妈不上班，在家等着我。网课结束到他家时他们正在吃饭。其他的老师都让他们先吃饭，吃完了再说，可是我实在是等不及了。抓住他的胳膊，把他从饭桌上拉了下来，来到房间，问他那天为什么不开门，明明听到老师在敲门，为什么不开？男孩哭了。同去的四年级老师拿过老四的作业，也是什么都没写，老四哭了，妈妈也哭了。因为老四乖巧懂事，学习成绩一直名列前茅，从读书以来，就很讨老师喜欢。现在搬到这边来的，以前的老师在年前刚和她通过电话，希望他努力学习，感觉她辜负了老师的厚望。想起古人智慧教子七不责，想想他家大一点的老三，读初中尚且不能管住自己，乖巧懂事的老四，也是没法控制住自己，更何况是这个一直顽皮淘气的独宝儿子呢？反思自己都很难拒绝手机的诱惑，更何况是这三个从来没有过手机的孩子？自己做饭吃、洗衣服，叫其他孩子都很难做到这一点。我知道孩子没有错，语气温柔了许多。可妈妈也是没办法，他们搬来这边是租的房子，所以夫妻俩就得拼命挣钱，她是早上天没亮就出去，晚上要九点多钟回来的时候几个孩子都睡了，也不好把孩子叫起来，再去问他们的作业。而且自己劳累了一天也是疲惫不堪，只想赶快洗澡休息。总觉得自己的电话都给了他们，尽可能满足孩子的需求，他们应该懂得感恩，所以一直都以为他们是认真听课，按时完成作业的。朋友说，他连活着都很艰难了，你还要求他来学习，这怎么能做得到呢？当时家访我就不理解，明明家庭条件不好，为什么要生那么多呢？这不是害了孩子也害了自己吗？可是现实已经是这样了，我也无力去改变这个家庭，最后我们几个老师和她妈妈在一起，商量的解决办法是，把他们的手机拿走，这样他们还可以去读读书，写写字，完成一下长江作业，总强过天天玩游戏。朋友说，你你已经做得很好了，为这些特殊的孩子单独布置了作业。可是我心里依然存在那份担心，他不听课，怎么能学好了？第二个学生，上学期去家访，就感觉到他的妈妈满满的负能量。她抱怨自己的原生家庭，自己的后妈。抱怨老公一直在外面打工，没有照顾家庭。抱怨自己一个人，要带小的，要管大的，还有一些家务要做。抱怨大的不听话，自己坐在他身边，他才读读书，写写字，一离开，他马上就偷偷玩。当时我在和她交流的时候，小的就一直在楼上哭喊着要妈妈，然后赤着脚从楼上走了下来，爬到妈妈身上坐着，使劲摇晃着妈妈的身体，让她抱自己上楼看动画片。我就很担忧，希望她学学怎样教育孩子。可她没有意识到，认为小的是自己带的没问题，平时在家和他看看动画片搭搭积木，只要陪着就不会吵。大的是因为前几年外出务工甩给爷爷奶奶没带好，一大堆坏毛病没法改了。网课期间和她电话沟通，她说孩子整天玩不肯学习，爸爸从来电话都不打一个，她也管不了，再管她都要得抑郁症了。那次做了一下期中试卷，我让她拍过来给我看看，她说不用拍，零分算了，课都没上怎么做得到呢？我和她沟通了好久，孩子才三年级，不能这样放弃。有一两个星期他爸爸回来了，带着小的去玩，妈妈陪着他一起听课学习，还没等我把心放下来。妈妈来电说她和爸爸要出门了，孩子留在家爷爷带。还说一个班的学习总会有人垫底的，说她家孩子，宁愿去死也不想学。最近这几天，就趁着妈妈还没起床，溜出去一整天不吃饭也不回来，作业也是晚上回来赶的。她希望孩子成才，但更希望他健康，一辈子平安就好。平安喜乐，比什么都好，只要他识字不是文盲就好。因为学习压力大，跳楼的孩子也不在少数，她是真的怕了，孩子自己不肯搞，她急死了也是白搭。她不理解孩子的行为，一直在孩子身上找原因。我们现在暂且不谈学习，就说一个三年级的孩子，一直这样浑浑噩噩的，没有什么兴趣爱好，没有什么理想追求，那他这一辈子会幸福吗？我向她推荐了关明宇老师的直播课，也不知道她是否会听，我是真心希望她能努力学着做一个称职的好妈妈，因为他有两个儿子呀。朋友安慰我说，你已经做好了你自己，别人怎么做你管不了，而且你已经给到她建议，你就问心无愧了。我能问心无愧吗？这段时间，我也是一直在反省自己，为什么学生对我的课堂不感兴趣？于是，我便努力做出调整，在上课之前先和孩子们进行专注力的训练，通过视听专注力游戏，提升他们的专注力。做手指操训练他们的手指灵活度和力度，让他们写字的速度能稍微快一些，缩短他们的作业时间。教他们画思维导图，帮助他们更快的记忆课文。每次都有十几个孩子不能上直播，于是我这段时间都是用钉钉上课，方便他们看回放。避开上课时间发起腾讯会议，每个人都能打开视频，打开音频，一起讨论，这些题目该怎么做，就像在课堂上一样，可是愿意参与的孩子却很少，每次都没有超过半数。每天还是有一二十个孩子根本不交作业，无论我怎么催促。私聊家长，会有几个同学被迫交上来，从作业明显看出是完全没有学习的，答非所问，或是干脆空着，再不就拍得远远的，模糊不清的。其他孩子的例子我也不想举了。我知道，朋友没法解开我的心结，班上还有那么多孩子，他们没办法跟着上课，没办法完成作业，我找不到解决的办法。朋友说，你只能做好自己，你没法去改变家长。你真想解决，只有一个办法，就是把那些孩子带到家里来，你来全天候地辅导。我做不到！曾经有个爸爸这样说过，一想到早上六点他上班时就带过来，到晚上六点他下班了再接回去，我就觉得很恐怖，这样我还有自己的生活吗？除了完成教学任务，我还想系统备一下作文课，写字课。还要听听家庭教育直播课，提升爱他们的能力。还要洗衣做饭，偶尔睡个午觉、回家看看父母。有空了学学吟诵，学弹古琴，学着做菜……我没办法真正做到爱生如子，看来我是真的没能力给到每个孩子、每个家庭真爱了。我自以为是的爱一定给了他们或多或少的伤害，他们该恨我了吧。
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