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生活能力方面：要能较熟练地穿脱衣服、鞋袜、帮助家长做些简单的家务劳动，比如，整理房间、扫地、擦桌子、擦洗玩具和修补自己的图书等。 常识方面：能清楚、完整地说出家庭成员的名字和自己的年龄、生日。了解幼儿园和小朋友的简单情况。知道各种生活用品的特征、用途及使用方法。知道国家的简单情况和著名的古迹。能了解常见动物的外部特征、习性以及与人的利害关系。能认识货币。学些初步的科学常识。 词汇方面：要掌握更多的实词。学会描述事物的形容词和一些常用的虚词。如介词、连词等。还要会用一些同义词、反义词。 识字方面：可以根据儿童的兴趣认读一些日常生活常见常用的字。如头、耳、眼、青蛙、鱼、鞋、帽、袜子、苹果、西瓜、桃、萝卜、书包、玩具和太阳等等。 音乐方面：在成人分句教唱三四遍后，能较连贯地、自然地演唱8~16小节的歌曲，音域在C调1~i之间。在逐渐熟练的基础上能加上个人的表情，吐字清楚，音调基本准确。在听不同性质的乐曲时，能较准确地说出乐曲的特点和性质，并能用节奏乐器伴随着旋律敲击。 绘画手工方面：能用多种颜色的铅笔或蜡笔画出较完整的某个物体、人物和环境，其大小比例基本适当。会用薄纸、厚纸和其它材料，折剪自制玩具。会用泥塑造物体并能涂上相宜的颜色，使之光滑美观。 掌握1~10的倒数，认识10以内各数与其前后两个数的相邻关系，学习准确书写10以内各数字；能迅速准确地进行加减运算，认识加和减等符号；能区别10以内的单数和双数；能从自己出发，区别左右，会用目测和自然测量的方法比较物体的长短、高矮、宽窄、轻重、远近和厚薄等；认识各种形体，并能根据形体的特征进行分类；会将1个实物或形体等分成2份和4份，并能知道等分后的整体和部分的关系；认识时钟，会看日历，知道1周有7天及每天的名称。以上说的各个年龄阶段幼儿所应具备的知识和能力，是就一般情况而言的，事实上由于遗传因素和后天教育的不同，幼儿个体差异很大，有的幼儿这方面的知识和能力超常。另一方面又低于一般。遇到这种情况，家长应尽可能促进幼儿全面发展，也可顺势利导，发展幼儿某种特长。 |
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