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为三四年级的孩子写小诗，而且还是跟季节有关的小诗，最大的困难是教材中可用的词汇实在是太少了。 不过我们可以换一个角度思考：尽可能多地使用实义词汇，并采用各种图片与这些实义词汇一一对应，让学生能借助图片理解诗歌的内容。 如果用于拓展课程那就更好了，因为在教师的指导下，学生还可以更有效地接受新词，尝试认读等。 警告！警告！前方高能，一片艳丽的颜色。凌哥难得大红大紫一回。原本凌哥是比较低调的，但是这首小诗是关于春色的，就让凌哥大肆渲染一下呗。 indigo（深蓝、靛蓝）和blue是颜色近义词，blue的范围更广。 purple（紫色）和violet（紫罗兰色）是颜色近义词，violet因为来自于植物，更生动形象诗意一些。 紫色的亮度增加（或者紫色颜料中增加白色）就会变成pink。以前，有老师问凌哥，一种彩色粉笔（下图中最上面的那根）到底是pink还是purple？好吧，在亮光下，你可以说是pink，在暗的环境下可以说是purple。粉笔中添加的紫色颜料的量的不同，也会造成这个差异。 另外，在中国文化中，彩虹的七色名称是“红橙黄绿青蓝紫”，在英语中颜色没有变化，但是使用的词汇略有不同。见下图： （来源：维基百科） |
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