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微友：凌哥，请问一下没学过英语的，刚开始是先背单词还是先学音标？ 凌哥：您是什么年龄呢？ 微友：我24岁了。 凌哥：成年人可以先学常用单词和音标。学习常用单词用于辅助认读音标。音标的学习，只要重点学习不熟悉的音标符号就可以了。像/p, b, t, d/等音标，和汉语拼音相差不大，就不需要学习了。通过音标强化训练，可以掌握单词的基本拼读方法和根据音标发音的能力。 然后，要进入基础语句简单语篇的学习。建议使用《新概念英语（1）》。 微友：第一步，应该从那儿开始？ 凌哥：像你这种情况，没有英语基础的话，最好找教师或者培训机构，而且要像中小学生一样学习。也就是不能仅仅在课堂上花时间，还需要做作业。 微友：好的。我买了学习机（就是有点读功能的平板电脑），自己学可以吗？ 凌哥：理论上是可以的，凌哥当年的第二外语是日语，就完全是自学的。当然，日语的五十音图的发音比英语发音要有规则得多，所以凌哥当时也没有点读机之类，只有磁带。但是要逐渐摆脱“学习机”这根拐杖，自己独立走。在听力方面，要坚持不懈。在词汇上，每个实义词汇都要能书写和中英对译。在语言结构上，每一句话都要能自主朗读并对译。这样，一点点地，你就会发现自己能逐渐熟练运用了。 微友：凌哥，您教不教成人学英语啊？ 凌哥：抱歉，不教。 微友：为什么不教呢？能不能行行好啊！ 凌哥：凌哥以前教过几个成年朋友。但是，没成功。前几天凌哥趁周末参加上海的一次开拓眼界的公益培训（点击看看啥情况）。参加培训的学员有自己开办外语培训机构的。在发言中，他们谈到了教成年人学外语的困惑，其实是吐槽和无奈。 成年人学习英语的动机和精神都是值得称赞的。但是困难也是不少的。总体而言，有以下四个困难： 1. 成年人的学习时间有限 大部分好学的成年人，在工作中也是勤奋的，在工作时间基本上不会有学习外语的机会。所以，只能在晚上或者周末。但是，学员依然无法保证这个学习时间。 2. 成年人学习的到课率不稳定 不知道您是否读过这样的笑话？ 是呀，给成年人培训英语，也是差不多的情况呢！谁教谁知道。 张老师，今天我儿子生日！ 张老师，明天单位要加班。 张老师，今天晚上我有个重要客户，要面谈。 张老师，我没有做作业，不好意思来上课了…… 三四千大洋办一张健身卡，都可以找个理由不去，最后烂掉。这英语培训的钱，也不差钱呀！咳咳~~~ 3. 成年人做作业的责任意识不强 做作业（无论是口头还是书面）是学习外语的重要方法和必要任务。但是，很多成年人并不会“放下身段”，像在校中小学生一样认认真真做作业。 英语学习，听说读写技能一样也不能少。可是，读和写的活动，如果只在课内进行。总体效率该有多低下啊！ 4. 成年人和语言教学者关系过于平等 说“师道尊严”？表面上看，成年人当然对老师是毕恭毕敬、客客气气的。其实并没有。比如—— 【没完成作业】 对在校生：“补好作业再进来上课。” 对成年人：“没事，那就先上课吧。”（人都来了，难道还能拒绝？） 【上课看手机】 对在校生：“请你家长来一趟！有必要做个沟通了。” 对成年人：“那是手机吗？不，那是商务工具。咱不能影响人家钱途！” 【缺课】 对在校生：“旷课！处分！” 对成年人：“好嘞。你忙，你忙，老师不能影响你工作。” 跟您说啊，有几位成年人曾经跟凌哥说要学英语，信誓蛋蛋地相约说一起来、一定来。于是，热心的凌哥就给他们买好了教材。结果，却和搅碎的蛋一样，全黄了！那几套教材，还在凌哥的书架上睡觉呢！ 所以啊，说到底呢，给成年人教英语，不是他们缺少激情和好学之心，而是缺少制度保障和约束。老师和学员的关系，不是老板和雇员的关系，还能用啥制度来约束呢？ 依凌哥看啊，只能用钱来约束了。 比如：签订学习合同，每期学费是100000元。全程奖学金是90000元。上交一次作业获得奖学金500元，到课一次获得奖学金500元。参加一次考试获得奖学金500元（若考试合格再奖500元）。全勤奖500元，全交作业奖500元。最后若奖学金还有结余，参加结业典礼的学员平分。哈哈哈，这个方法如何呢？ 咦，这位微友，您人呢？还在线吗？喂，喂，…… 问：凌哥，为什么你没有在公众号回答我的提问？ 问：如何才能提高被回答的概率？ 答：建议您使用“在行一点”。在那儿，还可选择“私密提问”。 问：为什么“在行一点”里面无法提问了？ 答：“在行一点”规定答主每天只能接收3个提问。机会有限，要抢哦！ |
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