|
又有老师来问凌哥：Amy家到底几口人？！
主要原因是在测试题中出现了这个阅读理解题，这分数性命交关啊！
下面是这位微友与凌哥的对话：
家庭成员（member）和家庭人口（people），是有区别的。如果您给您家的小狗狗去派出所上户口，户籍警察姐姐会把您赶出来的；或者把您安顿下来，——请医生来处理。
当有人说家里有几个成员，他有可能将宠物当作一员（member），这是出于情感的考虑，那么也就是“情”有可原。但是，在最上面提到的阅读语篇中，已经有明确的语句：There are 6 people in my family: my grandparents, my parents, my brother and me.成员数量和具体人物已经完全一致，为何还会有疑问呢？原因就在于学生受到教材先入为主的影响，以及教师的不当引导。
这个教材页面是PEP小学英语四年级的。凌哥想问一下三年级或二年级的家里有宠物的孩子，“你家有几个人？”他们会怎么回答？会把宠物算进去吗？怎么越学越糊涂了呢？！
在一篇关于动物的法律的文章中提到，pets承担companion animals的功能的时候，常被视作family members。Pets are viewed as members of the family to the extent that they can be anthropomorphized or assigned human thoughts and feelings. Dogs and cats are most commonly humanized and therefore are most frequently regarded as family members. 网址： https://www./article/mans-best-friend-property-or-family-member-examination-legal-classification-companion
但是统计人口数量的时候，那一定是统计“人”，而不能将“动物”统计进去。 从法律意义上说，宠物是不是人呢？凌哥找到了这个网页内容： 
Q: Are Pets Becoming People, Legally Speaking? A: It's still the case that cats and dogs are considered property. Technically, in the eyes of the law, they are no different from a couch or a car. （正确地说，家养猫狗属于私人财产。在法律实务操作中，宠物无异于一个沙发或者一辆汽车）网址：
https://www./news/2014/4/140406-pets-cats-dogs-animal-rights-citizen-canine/ 在图3中，Amy明显使用了“... and me”来作为结束，也就是她自己显然知道“My dad, my mum, my sister, my baby brother and me”是真正的people（人）。图4中，她说“And my little puppy!”是在“逗你玩”。
教师在面对这个“反人类”的语篇的时候，要有自己的智慧。如果被教材牵着鼻子走，就会有另外一个问题出来了！也是微友提问凌哥的：不恰当的教学处理，把错误的概念传输给学生，导致学生人畜不分了！ 那么，如何既不改变原始文本，又化解这个难点？
在教学的时候，教师可以给图4的Chen Jie配一个对话气泡框，让学生尝试自主输出。如果学生无法输出，教师可以告知气泡中可填入的内容：Chen Jie: Ha ha! You are funny!
|
