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经常有朋友问我关于宝宝英语启蒙的问题，因为在英语教育上，我自认还是有些心得体会的，虽然口语说得不算太纯正（哈哈，也是应试教育下的产物），但是我还是比较敢说的，所以，瓜瓜现在虽然只有2岁半，已经知道了很多日常用语和单词。本来我还觉得教育很成功，直到前两天遇到一个小女孩…… 我们带瓜瓜出去玩的时候碰到一个跟瓜差不多大的女孩子，两个娃熟落了一阵以后，小女孩开始跟瓜瓜说英文，虽然是一些基本的语句，但口音纯正，落落大方，声音一点也不胆怯，瓜瓜瞬间听懵了！我鼓励他开口跟小女孩对话，他憋红了脸硬是不肯说！ 真是没有比较就没有伤害！我这才开始反思，自己对娃的英语教育也不自觉走入了狭隘的认知！我们学英语是为了与人交流，为了拓宽视野拥抱世界，为了他将来更多的可能！而不是仅仅记住几个单词！ 什么时候开始英语启蒙最好？ 瓜瓜大概3个月的时候，我就开始给他读英文绘本了，平时给他放放英文儿歌，或者在出门和旅行的时候，就见机告诉他某样东西的英文，让他逐渐知道有这样一种语言的存在。 根据美国华盛顿大学的Patricia Kuhl教授研究，每个婴儿刚出生都可以分辨世界上所有语言的发音，但这种能力在6-12个月的时候急剧下降。分辨语言发音微妙差别的敏感期在一岁之内。 但是，错过了1岁，启蒙就晚了吗？别急，美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德加德纳的多元智能理论提出，人掌管口头语言或书写文字表达、沟通能力的语文智能是在3岁左右开始进入敏感期的。所以，与其纠结什么时候开始，不如相信，现在开始就是最好的时间，只要在学龄前开始接触英语，一定会使将来的英语学习更为顺利。 双语环境下的孩子语言发展会更迟缓吗？ 前些天见到 Cindy 和她家的娃Leo，我问她，Leo在意大利待了这几个月，是听得懂中文多些还是意大利语？ Cindy 说，别看他才一岁，好像很多语言都听得懂了，他爹跟他讲意大利语，我跟他讲中文，而我跟她爹讲英文，他似乎都能做出回应。 哇，在多语环境中长大得娃就是有得天独厚的语言条件。 但是Cindy 说，她还是有点担心在多语环境里Leo会开口迟缓：娃会不会在犹豫，我到底开口该说哪种语言啊！ 我说，千万别担心！学语言对大人来说，虽然是个困难的大工程，而宝宝却能很快掌握，因为宝宝具有自然赋予的语言学习能力。如果孩子从很小的时候就开始接触两种语言（甚至更多），他们可以同时学会两种。 所有研究都显示，学习双语和发生语言发育迟缓没有关系，无论在哪种语言环境里都可能出现语言迟缓，双语孩子出现语言发育迟缓的概率和单语环境生活的孩子是一致的。所以根本无需担心学习语言会影响孩子的语言发育，反而能使宝宝更聪明！ 英语启蒙的最佳方式是什么？ Cindy 的娃在意大利每天接触三种语言，自然而然就能听懂了，可见，平时的灌输有多重要。 对于零基础的宝宝来说，用英文儿歌或动画片磨耳朵还是很好的办法。 磨耳朵是英语启蒙的一个常用词，也就是通过大量的听和输入，最终掌握输出。 现在市面上磨耳朵的材料也是一大堆，如果你把这些材料每天放给孩子听，其实效果是不大的，因为我们对于背景音很容易忽略，所以，选择宝宝喜欢的内容，每天半个小时或一个小时听或放给宝宝看就可以了。 这里是我给瓜瓜的磨耳朵材料，很多视频网站上都有资源，或者是app如喜马拉雅、荔枝FM、宝贝听听。 》》英文儿歌（0岁以后就可以）： 《The wheels on the bus》 《Ring around the rosy》 《Head shouders knees & toes》 《Mary had a little lamb》 《If you are happy and you know it》 《Twinkle twinkle little star》 《ABC song》 《London bridge is falling down》 …… 其实还有很多，这里不一一例举了。你会发现不少歌曲耳熟能详，我们小时候也学过，或是学过中文版的，所以我们也可以有事没事唱给娃听。 》》英文动画片（建议2岁以后）： 《Peppa Pig》 《爱冒险的朵拉》 《蓝色考拉》 《花园宝宝》 动画片是个双刃剑，看太早太多都不好，但是挑选优秀的动画片并适量给娃看，还是可以的。而且通过视频画面，娃可以更好地理解某句英文的意思。很多视频网站上都有资源，或者买dvd也可以。 》》英文绘本(宝宝出生以后妈妈就可以读啦)： 给宝宝的英文绘本怎么挑？画多、字少、颜色鲜艳、句子短、句型重复性高，故事情节不那么重要。这里我选了瓜瓜很喜欢的几本，都是简单且朗朗上口的。 《The very hungry caterpillar》 《Brown bear,brown bear,what do you see?》 《From head to toe》 《No david!》系列 《peek inside》系列 …… 1.别害羞！用生命演出吧！ 大部分家长在给娃讲绘本的时候都感觉特别挫败，娃根本不听，像对牛弹琴！但是对牛弹琴，牛还会多产奶呢！所以爸妈还是多些耐心，宝宝这个时候正处在语言觉醒期，说不定哪个一个电光火石间，他就忽然能安静听你讲了，还能听明白了！ 而且，我们在读绘本的时候如果只把文字读出来，孩子会觉得无聊或听不懂，我们可以通过有趣和夸张的表演告诉孩子故事里的意思，往往能吸引孩子，让孩子觉得英文就是超级好玩的！ 我记得在给瓜瓜讲英文绘本的时候，他只会用书砸我！但是有一次，我给他讲《好饿的毛毛虫》，瓜爸忽然大发兴致在旁边扭来扭去，又很夸张地表演吃东西，瓜瓜瞬间笑得前俯后仰，后来每次我给他讲这本书，他自己会扭来扭去扮演毛毛虫，还会说caterpillar（毛毛虫），caterpillar，这么难得词他都记住了！ 2.别担心自己的口音！跟孩子一起学更可以激发他们的兴趣！ 有的爸妈说，我的英语很糟糕啊！教孩子不是误人子弟！我的观点是，首先自己不要害怕，才能带动孩子说英语的兴趣，瓜爸的英语就不咋地，有严重的地方口音（哈哈偷偷控诉下），但是他还是说得很开心，有时候故意当反面教材，瓜瓜还能纠正他！如果有心，你完全可以和孩子一起成长。 这里要提醒一点，给小宝宝的英语启蒙不能有太强的目的心！创造环境和培养兴趣才是关键，不是你今天教了明天就要他给你反馈！教育的目的是为了给孩子提供一种可能，在你的引导下，宝宝会有更宽的视野，以及更多元的思维能力。 与Native speaker对话，大胆说比什么都重要！ 在娃对英语逐渐熟悉起来以后，我们就可以进行实战操练啦！ 我自己学英语曾经历过一个尴尬的时期，就是不敢开口！后来我花了一笔不小的钱去参加了一个英语培训班，老师都是以英语为母语的老外（Native speaker），我才敢开口说英语了！ 而此时你发现，即便自己英语不纯正，能和人交流才是最重要的！ 同理，孩子学英语，最终的目的是能和 Native speaker交流啊，不然你看那么多绘本听那么多儿歌都无法日常运用。所以有机会，一定要让娃有机会多说，大胆开口。 爸妈们要多给孩子提供说和应用的机会，认识外国朋友、旅行、上英语早教班，或者还有更方便的，在线英语课程，比如我好几个朋友的孩子在用的VIPKID纯正北美外教1对1的课程，直接在线和Native speaker对话，相当于请了一个外语私教。 VIPKID针对4-12岁小朋友，提供北美外教1对1在线学科英语课程，给孩子带来原汁原味的美国小学课程。作为全网唯一所有外教来自美国和加拿大的英语学习平台，VIPKID的外教都是经过严格选拔的精英，运用“浸入式”教学法，让孩子像学母语一样学英语！ 朋友的孩子很爱参与其中，因为除了本身课程合理，还有孩子特别感兴趣的英语游戏，寓教于乐。有一个尝试过的朋友知道我要推荐这个课程，还告诉我了一个小窍门，就是老师可以多试几个，选择孩子喜欢或投缘的老师，娃会爱上学英语的！ |
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