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今天来聊聊大童的英语启蒙如何做。 先说下我家哥哥的情况，今年9岁，6岁零基础开始上VIPKID的L1，除了上VIPKID之外没有进行过任何课外的英文学习，在砸了好几万的学习费用后，去年7月他8岁的时候，我下定决心，开始同时给他和妹妹一起做系统的英语启蒙。 经过了一年的时间，现在他能和外教自由交流，特别喜欢非虚构的题材，只要涉及到他感兴趣的话题，可以滔滔不绝说上一个小时；阅读方面，上个月测试他的蓝思值是930L，GE是6.0，相当于美国六年级孩子的阅读水平。 
虽然3年的VIPKID没有白上，收获也是挺大的，但是过去这一年，他在英语上的进步远远超过之前两年，可以说是“肉眼可见”的。 我们这一年都做了什么，列个流水账：
回顾这一年，我的结论就是大童英语启蒙为时不晚，开始英语启蒙最佳的年龄是3岁，其次就是现在。心态正确路线正确资源合适的话，大童的进度甚至有可能比小童还快。 大童在英语学习方面的特点 
在开始给大童进行启蒙之前，我们先来看看大童在英语学习方面的特点： 劣势——
优势——
大童英语启蒙的核心策略 
根据以上的特点，我们不难得出大童英语启蒙的核心策略主要有两点： 1. 陪伴很重要 在启蒙初期，在学习难度和趣味性都比较低的材料时，需要家长耐心陪伴孩子度过这个阶段。当孩子在学习过程中遇到挫折时，家长的陪伴和鼓励非常重要。我们还可以尝试和孩子沟通，让他们知道为什么要进行英语启蒙，甚至可以和孩子一起制定计划，提高他的参与感。 2. 学习要有趣 在材料选择上，我们尽可能选择一些比较有趣的儿歌和游戏，把最有趣的部分拿出来，吸引孩子的注意，如果我们能够做到这一点，孩子的学习主动性会大大加强。 大童英语启蒙的具体步骤 下面具体来说说大童的英语启蒙应该怎么做。 首先，妈妈们必须要有正确的心态。不能焦虑，不能着急。 
在开始给大童做英语启蒙之前，妈妈需要结合孩子的时间、启蒙目标、各种学习资源进行梳理，做好规划。做到心中有目标、手中有资源、脚下有路线。过程中不要过多地关注结果，也不要去和别人做比较。 因为妈妈的焦虑是会影响到孩子的状态的，抱怨、发怒有弊无利。当妈妈有时心情不好实在无法排解，宁可先暂停带孩子学习，也不要让自己的负面情绪去影响孩子。 其实不管是给哪个年龄段的孩子做哪一个学科的启蒙，都要有正确的心态。只是大童的妈妈们也许更容易焦虑一些，会后悔自己为什么没有早些开始，然后又疲于对付日益沉重的课业负担，再加上大童启蒙一上来就需要解决大童的兴趣问题，所以相比较之下，大童的启蒙开头难度更大一些。 有了良好的心态后，我们来看看都需要做哪些事情能够把孩子的英语水平提高到基础听说自由和能独立阅读章节书，以及能够很好地适应校内的各种考试呢？ 简单列举一下—— 1. 用儿歌培养语感，掌握儿歌中的小短句 2. 用分级读物、原版动画片、外教课等优质资源，循序渐进提升听说读写的能力 3. 进入独立阅读阶段后，通过大量阅读进一步积累词汇，提高理解能力 4. 准备各种考试，以考促学，掌握应试技巧 具体执行步骤可以参考我的馆藏中的其它文章。 说到这里，有经验的妈妈也许会发现，大童启蒙过程中要做的事，其实和小童是基本一样的，其实就算是成年人学习英语，最扎实的路线也是如此，听-说-读-写，循序渐进。区别只是在于如何更好地发挥大童学习的优势和避免劣势。 相信不少妈妈都听说过“大火烧开”的大童启蒙战略，我个人认为，大火烧开是因为大童的英语启蒙通常更紧迫更急切，如果时间精力允许，大火烧开自然更容易见效，但是如果时间不允许，却仍要坚持大火烧开，那妈妈必须要有很强的情绪控制能力，否则大火也许没把英语启蒙烧开，反倒会让孩子失去对英语学习的兴趣和信心，影响亲子关系。适合自己的才是最好的，所以我们要选择的是自己和孩子都能够接受的最大的“火”。 结语 看到这里，你是否对大童的启蒙有了更多的信心和更清晰的思路了呢？ 不管在这个过程中遇到什么困难，多想想下面这几句话—— 心态要平和，陪伴很重要，学习要有趣 欢迎关注我的公众号：双语亲子阅读启蒙 了解更多关于英语启蒙的方法和资源。 |
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