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瓜妈说： 前阵子瓜瓜的绘画作品获得了一个全国绘画比赛的三等奖，也是小家伙的第一张奖状，全家都特别兴奋。 老母亲发完朋友圈收获了妈妈们的赞美，心里也是喜滋滋。有不少妈妈问我，到底多大开始给娃做美术启蒙？怎么才能挑选到一个靠谱的美术机构？ 回想瓜瓜不到1岁接触各种颜料开始“创作”，2岁多正式开始上美术启蒙课，这一路走来，我还真有不少经验可以跟大家分享，因为给瓜瓜报美术班，听了很多试听课，也遇到了不少坑。  瓜瓜10个月就会用手指画颜料来涂鸦，玩得不亦乐乎，我就感觉到来他对涂鸦和色彩的热爱，因此一岁半我就迫不及待地带着他去上了创意美术的试课。 老师很nice，那节课的主题是“水世界”，一开始让宝宝去倾听水的声音，观察水的形态和颜色，最后再用手去感知水的存在，挤上颜料宝宝（老师给颜料取的名字，瓜瓜至今都这样叫），就可以在预先贴到墙上的白纸上创作了。 可是上课上到要用颜料涂鸦的环节，瓜瓜却不肯了，我明白了他看向我的求助小眼神，一定是嫌颜料会弄脏手。 所幸老师非常耐心，一遍遍地引导瓜瓜试一试，最后小家伙终于克服了心中的抗拒，跟老师一起大肆涂鸦起来。 第一次去试课 虽然这节课还是基本上下来了，但是我心里却明白，现在来上课有点早。瓜瓜虽然平时表现出对美术的强烈喜爱，但真正去上一节启蒙课，还是需要很多心理上的准备和认知上的储备。 因此，如果宝宝表现出了对涂鸦的喜爱，妈妈可以带着宝宝去美术机构试试课，但我的建议还是等到2岁之后再去，2岁之前我们可以在家做一些轻松的艺术启蒙，方法我也分享过：宝宝画画到底该怎么教？做好这五件日常小事就够了！ Tips：2岁之前可以在早教课或家中纳入一些色彩图形的启蒙，2岁之后在去专业的美术机构上课，宝宝会更适应。 给宝宝报课上启蒙课，我们到底希望孩子获得什么？ 报课之前，这个问题必须先想清楚，否则不但无法提升宝宝的艺术感知力，还会限制了宝宝的想象力。 我曾经去过一家少儿美术机构，一进去就被热情的销售顾问拉到了作品展示区，不可否认每一幅画都很美。但当我得知这些画都是两三岁的孩子画的，我心里却没有一点羡慕，反而有点难过。 过于老练的线条和配色，这分明是老师的创作，那么宝宝自己想画的内容在哪里呢？ 虽然这家机构声称有多家连锁店，老师也都是美术专业的毕业生，但我还是扭头就离开了，连试课都没上。 回家的路上，我更坚定了自己要找的是美术启蒙班，而不是专业美术班。我需要一个能让瓜瓜自由创作的环境，让他的想象力得到更多发挥的机会，而不是功利地去要求他产出一些定式思维下的作品。 Tips：美术启蒙课强调的是想象力和创造力，因此不需要成熟的技法，也不需要非要有完整的作品，更注重孩子创作的过程是否充分表达了所想。 去过这么多大大小小的美术机构，每一家都有自己的理念，有很多理念都和我想要的很契合，比如放飞孩子的想象，开拓孩子的思维，提升孩子的艺术感知力。 但细化到每一节课，还是需要老师来传达的，所以报课前了解清楚机构的背景、资质、课程设置等很重要，但挑选到一个好老师无疑是更重要的。 好的老师才能把好的教学理念落到地上。比如下面左图是瓜瓜的某次创作，主题是夜行动物，黑色代表黑夜，白色线条是地下动物回家的通道；右图则是瓜瓜听了老师引导后的成品，更丰富了。 后来我给瓜瓜在家附近找到了一家还不错的美术机构，我们一直在那边上启蒙课，已经上了一年多，整体都满意，但唯一的要求就是必须是波比老师来上。 当时我们第一次试课，就是波比老师给瓜瓜单独上课的（一般试课都是一对一单独授课，时长一般在半小时左右），那节课瓜瓜很开心，而我就坐在小角落里静静地观察。 我观察到老师基本满足了我心中的要求：
兴冲冲报了课，真正上课的时候傻了眼——老师换了，而且5个孩子一起上课，场面一度失控。 瓜奶奶有一次回来就拉着脸说这个课下次不去了。原来是那节课的老师没有安排好课程进度，本身又缺乏一些教学经验，因此课堂上一直闹哄哄的，也听不清老师说的内容。 后来我又去跟教学主管申请，换回了波比老师，才算让我和瓜奶奶安心继续让他上课。 Tips：报课前需要了解清楚上课的人数和老师，刚开始上课，我更建议2-3人的小班，这样上课的效果会更好。  我知道很多妈妈只要孩子学得好，再远也会坚持送娃上课的。不过我也给瓜瓜报过离家比较远的课，虽然交通便利，但几个月下来，真的也是耗尽了力气。 离家远 VS 离家近 每次上课前得起码提前一个小时出门，除开路上但20分钟和停车找车位时间，每次赶到机构都匆匆开始上课。上完课瓜瓜喜欢在机构里玩一会儿，再赶回家。从出门上课到回到家，基本需要3.5～4小时，差不多半天时间。 反观离家近的美术课，走路10分钟到，所以基本提前20分钟出门就行，上完课玩一会儿，回到家，这个过程算下来总共2小时左右。 不比不知道，去远一点的地方上课，光是这时间成本就高了一倍。现在我再给瓜瓜选课外课，都会优先选择离家近的。 当然，这是离家近的区域内有好的机构可以选择，如果没有特别好的机构，那么也就没有这个问题了。 Tips：在离家近可以选到好的机构的前提下，越近越好。 上课45分钟的时间，其实只能带给孩子有限的放飞想象的空间，虽然课上完了，但想象不能停。 这是在老师的启蒙下，孩子们正在爱丽丝的梦境。在那里他们看到了美丽的爱丽丝公主，还有城堡、马车、会说话的古树。
下了课回到家，我也会请求瓜瓜小老师给我也上一节画画课，一方面希望他以此来复习，一方面也是希望他参悟了课堂内容后能融入自己的理解。 这是瓜瓜最近参加瓜爸单位的活动，自由创作的乌龟。虽然我不理解他为啥要画乌龟，但孩子开心最重要，哈哈。
这是瓜瓜去海底世界回来后画的心中的海底世界，怎么样，还不错吧。
平时我也会留意一些艺术展，有机会就会带上瓜瓜去看看，一开始他并不理解，不过没关系，泡在艺术气息重的地方，人都异常松弛了。跟小家伙一起聊聊某幅画，有时候意见相左争执起来，也变得有了趣味。 这两幅画分别是瓜瓜刚开始上课（主题是春天的花园）和最近的画作（父亲节礼物），可以看出他对色彩的掌控力和构图都在进步。
Tips：上课时间有限，只是学习的一种形式，而生活中的延伸学习才更重要，将所学融入生活，碰撞出更多火花。 ◆ ◆ ◆ 瓜瓜上的美术课，不单单只有画画，还会有其他形式的表达，比如手工课、实物课。
彩色的海洋 VS 面粉课
小蝌蚪找妈妈 VS 小绵羊 在艺术启蒙方面，Cindy和土根身在艺术之都意大利，文艺复兴的地方，氛围就更好了，他们经常带着土根去美术馆、博物馆玩。土根1岁就开始接触手指画，上的托班更是有各种艺术表达形式的启蒙。这些都是孩子接收良好启蒙的方式。
瓜妈最后说： 想给娃选一个靠谱美术班，确实需要花费一定的时间和心力，我的建议是带娃多多试课，不管是一对一还是小班制，不管老师年纪大小，都需要宝宝真实地去上过课，才能见分晓的。 这个过程也是我们进一步了解娃的好机会。比如我带瓜瓜去试了涂鸦课，才发现他会怕脏；完成做汽车手工课，我才发现原来他心思很细，会记得做车灯。他会有自己喜欢的老师，当然也会有不喜欢，我都会尽量尊重他。 毕竟，我们所做的一切，都是希望孩子是快乐的！ |
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