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作为一名有十年乡村教育经验的教师，我从来不清楚自己的工资是包含哪些部分，只知道打到卡里的工资数额。绩效工资是一年发两次，我的绩效工资30%是每月282元(半年发放一次，这个是绩效工资的30%，其它的70%直接和工资等一起打到卡里了)，经过换算我的绩效工资为每个月940元。 职称工资制度的优缺点？ 优点：人人努力提高自己的业务水平，只有教课更好的教师才能晋级更高一级的职称，领高一些的工资，对教师是一种激励作用（理论上越努力，教学成绩越优秀的教师职称更高，领的工资也就越高）。 缺点：很多老师为了职称费劲了心力，甚至比用在教育教学上的时间都多。有一部分教育教学一般的老师，但是善于获得各种证书，很快获得高级职称，而本分教学的老师晋级却很难，让一部分教师身心俱疲。 教龄工资制度的优缺点？ 优点：每一个教师都不再为职称发愁。到时候都可以自然而然的获得更高的工资，教师可以全身心的用在教书育人上面，每个教师都有归属感，不必再为职称勾心斗角，可以心无旁骛的做教育。 缺点：既然每个教师到一定的年龄都可以领到较高的工资，那么会有一部分人，得过且过，容易失去本心，对教育的激情随着年龄的增长逐渐减弱，也不利于教育教学工作的开展。 终上所述，笔者是一个不善于获取各种证书的普通教师，一些条条框框真的比较多，个人更加倾向于教师工资应该实行教龄工资制度。让职称只成为教师的荣誉而不和工资挂钩。毕竟乡村教师晋级太困难了！各位教师同仁，你更倾向于哪种教师工资制度呢？ |
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