|
曾看过这样一篇文章，对比中外学生的学习经历，中国的孩子是把力气、精力、时间全都压在了大学之前，幼儿园到高中这几个阶段，孩子全都学伤了，学够了，学累了。所以，到了大学，很多大学生上课要么玩手机、要么睡觉、要么校外各种社会活动，心思根本就没用在学业上，挂科的，退学的，补考的都已经很平常的现象，为什么为变成这个样子，原因只有一个：小的时候没玩够，天性没有得到充分地满足和释放，所以，长大了要弥补回来。  每个人小的时候，都有一个天性，就是想玩和爱玩，但是放眼现在的这些孩子，他们的时间是在玩吗？即使玩了，玩的开心吗？玩的时间充足吗？我想答案是否定的，因为时间都被家长给安排得满满的，玩对于家长来说，就是浪费时间，少做多少道数学题、少背多少个英语单词、少写多少个汉字。试想，一个每天被教师或家长关在屋子里不出去玩，只知道学习的孩子，他们的内心会快乐吗？不会快乐，是压抑，情感得不释放的孩子是麻木的、怯懦的，心理是不健康的。  记得我自己小的时候，天天玩的特别的快乐，虽然是个小女孩，但是爬树、弹玻璃弹珠、吹柳树条、跳皮筋、打口袋这些游戏，天天百玩不厌，老师每天留的作业很少，基本回家就不写作业了，也不知道现在的孩子为什么天天写那么多的作业，我的童年的记忆就是快乐的。现在的孩子的玩具都很新潮，很时尚，有很多的父母只有孩子一哭闹，就扔给他们一个手机或ipad，任由他们玩多久，也不管不问，去忙自己的事情。更多的孩子的时间则是被周六、周日、寒暑假的学习班所代替，本该快乐玩耍的年龄却被早早地束缚在各种补习班里。  有很多家长为孩子报各种学习班：钢琴、舞蹈、书法，幻想自己的孩子将来成为钢琴家、舞蹈家、书法家，而事实上，被学习代替玩耍时间而成为艺术家的孩子又有多少？孩子为什么累，除了需要完成学校老师留的作业，还要完成补习班老师留的作业，只要看看孩子放暑假的时间表，你就会发现，中国的孩子就是一块海绵，挤一挤时间总会有的，就这样，所有能用的时间全都被挤没了，孩子根本就没有时间去玩，天性没有得到释放，到了大学开始后天“补玩”。  尊重孩子的天性，让孩子在他们该玩的年纪，去尽情地玩耍，我们说一个人的生命不仅仅是单一地活着，更要有质量地活着，那么，同理，一个孩子玩的年龄，只有让他们玩的有质量，才能拥有一个健康的心理，才是拥有一个孩子该拥有的最大幸福。很多家长对孩子的口头禅是这样的：快把作业写完，就让你出去玩一会，或者，今天听话，就让你出去玩……这个“玩”已经变成孩子可望而不可求的“东西”了。尊重孩子玩的权利，让孩子在玩耍的年纪好好地玩，在学习的年纪好好地学，不要让童年“玩”的缺失成为孩子日后的“遗憾”，大学时代的玩又怎么能弥补一个孩子童年“玩”的快乐呢？ （文：月亮姐姐说教育，图：网络） |
|
|
