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这句话显然不够严谨啊。文科的东西确实有一些需要记住规范说法。但是数量并不大呀。相反的。大部分其实只要按照咱们之前分析过的那个理论,找到现实生活中他们描述的那个最直接的场景。直接做联联看，他不香吗？ 比如下面咱们聊的那些哲学部分。直接背的话。含义什么的，我们先不去说他。最主要真没几句人话。让人读起来有一种想把书撕成碎片的冲动。 老曹举双手加双脚，赞成背书重要。但是咱不是计算机呀。能不背的东西。为什么非要费那个劲呢？ 背书要有选择。这是这篇文章的中心。也是技术方面，老曹想要抢-到的第1个点。  下面的东西是高中政治哲学方面的一些总结。仅供参考。主要作用是服务选择。大题的回答要按照学校老师的为准。 一 物质及其存在形态：这里有个重要概念，世界观：人对世界的总体看法和根本观点。 A 哲学的基本问题及其内容 （1）存在和思维的关系，是哲学基本问题——恩格斯第一次提 （2）关系：谁是老大（第一性：不是比较值，比如宋江的武力值很低，但还是老大）；老二能不能认清老大（同一性：一定条件下，相互反应；统一：就是一个东西，只是状态不同） （3）怎么回答（2）里面的问题，是哲学派别的划分标准 谁是老大：一元论，唯物，唯心……双老大，二元论；能否认清：可知论，不可知论； 世界如何存在：辩证法（联系发展）；形而上学（孤立静止） 三个问题的回答，彼此独立，理论上，可以有八种组合，大家各玩儿各的 客观唯心：上帝；主观唯心，闭上眼睛就是天黑。 （4）唯物论和辩证法的统一，全面认识事物的本质和规律 B 物质 （1）物质和物质的范畴：朴素唯物，五行生万物；近代唯物：啥都是原子做的；现代辩证客观实在——所有人的意识不能直接改变的 （2）几位大佬对物质的定义： 马克思说要多实践——用我的理论，才行哦 恩格斯分清了哲学和科学的物质不同——共性和个性的关系。 列宁看的是物质意识的关系——就好像他的治国操作，不是敌人，就都是朋友。 （3）这么看物质，有啥用？ 从与意识的对立统一中看物质，是老马思想的根本特点（做最狂野的梦——意识能动性不嫩丢，干最基本的活儿——物质第一性） 物质对于意识，独立性 根源性；意识对于物质，依赖性，派生性——这四个性，读熟，万一出了别太陌生就好 只有老马看到了社会的物质性，其他人都是半截子唯物 C 物质的存在形态 有点像物理，但是毕竟不同，要注意相关概念，在哲学上，是如何表述的。我们要学，新东西。 （1）运动是物质的根本属性： 是物质，就一定在运动中 （2）物质运动不可分：地球自传一圈儿是一天——时间概念建立在物质运动基础上——如果地球转再快点，一天一小时，也是可以的——同理，一天一万小时，也不是不行。 （3）静止的含义：空间位置不变；事物性质不变，两种可能；是特殊的运动 相对静止：事物发展必要条件 只说静止，形而上学；只说运动，相对主义诡辩 （4）运动和时间空间的关系 时间一维：一去不复返；空间三维：必有长宽高 时空有限也无限，绝对也相对：只是角度不同，我们的日常生活，有限且相对对；整个人类文明，一定相反 （5）客观实在是物质唯一特性；运动是物质根本属性；时空是物质存在形式、  D 实践是一切基础，也是判断选项的重要指标 （1）从实践出发揭露社会本质：实践分化自然界和人类社会，也让两者统一；实践才能认识社会，更好的赚钱，找到人生价值 （2）实践形成了社会生活领域，是社会关系形成的基础，推动社会发展（动力）——幸福生活是奋斗出来的 （3）自在自然，没人管；人化自然，保护区 （4）矛盾是事物发展动力；实践是社会动力；基本矛盾是社会根本动力 E 物质意识的辩证关系：物质决定意识，意识依赖物质反作用于物质 （1）意识是物质世界长期发展的产物：先有小命，后有我；是社会历史发展产物：社会实践特别是劳动，在意识产生发展中决定作用：原生家庭，一定程度上后决定我们是什么样的人——劳动和语言的推动作用 （2）意识的本质：客观世界的主观印象——我们的确不能完全随心控制自己的意识 （3）意识的源泉是客观世界，只有人才有，实践也是独有的 （4）意识的反作用：目的性计划性，图纸，计划；创造性，跟本来东西不同；指导实践，中特事业；调控人的行为和生理活动：想睡可以睡 F 主观能动性和客观规律性的统一 （1）规律和必然性是程度相同的概念 （2）实践是两者统一的基础 （3）认识规律是前提；实践才能发能动；依赖物质条件和手段 G 世界的物质统一性 （1）物质是本原：我们无法改变世界‘ （2）统一：多样性的——我们的本质还是动物 （3）首先体现统一性的是：意识统一在物质上 （4）是一切工作的立足点：从实际出发  二 一些会长期出现的特殊词汇 A 根本：某事物的下限，看门人，突破了这一点，该事物就变成另外一种事物。有时候可以和基本互用，具体需要进一步总结。敬请期待哦：-） B 必要条件：从结果倒退，确实需要。 C 前提，出发点：质变产生的条件，事物性质的上限 D 属性：物质本身，独有；特性，别人也能有 E 源泉：最早产生的地方 |
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