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大寒老师:《脂砚斋重评石头记》共读感言 | 有色有味

 悦读读书 2020-08-04

闲处光阴易过,倏忽丁酉大寒渐远。回首与各位书友共读脂本红楼梦八十回的时光,静日生香。

张爱玲在《红楼梦魇》中写道:

有人说过三大恨事是一恨鲥鱼多刺,二恨海棠无香,第三件不记得了,也许因为我下意识的觉得应当是三恨红楼梦未完。

一面残损的宝鉴端然,作者与书中情境,亦端庄静默一如三百年前。三百年来的读者,临镜观照,雅俗清浊善恶妍媸悲欣交加。窃以为红楼梦未尽,或可谓一种慈悲,对于书中人物,祝福之心永存。

红楼梦的解读,索隐派、探佚派、考证派、家世派等流派有很多不同学者的一家之言。因为红楼梦流传过程太过复杂,真相众说不一。本次共读的讨论围绕作品文本,红学文艺理论方面的一些观点,只作参考。

红学理论的引导,虽可为津梁,然而最终,我们渡彼岸而废舟,从文本中,引发个人思考。

鲁迅先生曾经说过:

悲凉之雾,遍被华林。然呼吸而领会之者,独宝玉而已。

这部小说的基调是悲剧。在共同阅读和讨论之时,我们不以任何合理化预设为目标,讨论了很多涉及人性的话题。理解不同的人,接纳不同的形态,和光以同尘。对每个人物的局限性,持有一种优容和担待。

百日共沐书香,大家互相启迪,更好地理解了作者渊深的思想;学习了很多建筑、戏剧、民俗、园林等常识;展开了一些与内容密切相关的诗词创作和对韵、射覆、联句等游戏互动,重温中国古典文化;体察到语言和行文章法的精微;学习了一些关于作者家世、版本流传、书籍体例等知识。

曹雪芹的妙笔无所不至,人物一无可遁形。在文字的不同层面里跌宕浮沉,可以一览自己形貌以省身。

看红楼梦的每处细节,像在低处看海,朵朵浪花,彼此联结,又难以分清。通篇读完,有登高瞰海之感,像在高处看到水流的方向,看到人物关系发展的脉络,家族衰败的气象,折射出的诸多社会问题,以及事物成、住、坏、空的发生和发展规律。

三冬兰若读书灯,想见太清绝。有很多读书笔记是在深夜或清晨整理的。存夜气,及平旦之气,惟读书可也。也许此去经年,再回顾写过的几万字读书笔记,就像看一张张陈远褪色的照片,定格悲喜。

人和周遭价值体系,保持着难以克制的一种互动和联结。悦纳自己,悦纳境遇,悦纳悲喜,知行合一。走一遭,而无憾矣。

大家的思考和讨论很着力。着力对我个人来说,意味着日后可能不会再轻易触碰这部书。一饮一啄,莫非前定。唯愿将这段共读时光刻画成坐标,标注于流年的山静日长。掩卷,不觉万籁俱寂。

本次共读参考书目有:

《中国伦理学史》、《红楼梦新证》、《红楼梦魇》、《红楼梦辨》、《红楼梦评论资料选》、《中国古代房内考》、《中国古代妇女生活》、《中国古代的家教》、《诗词格律》、《红楼小讲》、《沧浪诗话》、《红楼梦的语言艺术》、《红楼风俗名物谭》、《中华遗产》、《中国古代文化常识》、《红楼梦日历》(诗词版、植物版、中医版)、程本《红楼梦》、《王国维红楼梦评论》、《中国小说史略》、《白话文学史》、《桐桥倚棹录》、《文学回忆录》、《启功学艺录》、《文心雕龙》。

清寒灼人的凛冬,幸有群书当敝袍。自以上书籍中,获益良多。

因时间和精力有限,底蕴不足,力有不逮。共读结束之时,再次感谢大家的信任和闪耀着思维光芒的启迪,特别是对导读纰漏的善意指正。

送君者皆自崖而返,君自此远矣。

愿得阔朗,愿得殊胜,愿与诸般清嘉,后会有期。

大寒老师:从事中药鉴定、质量评价、炮制研究、资源调研、替代性研究等工作十余年。

主持显微鉴定、DNA鉴定、外源性有害物质评估、标本搜藏等项目。

组织过多次面向不同群体的本草采集、自然教育、中药常识科普活动。

读书会的植物鉴别专家。

编辑:跑跑单车

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