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教学内容：2.发生火灾怎么办 教学目标： 1.通过活动，让学生初步了解最基本的防火知识和自救方法，初步形成消防意识。 2.培养小学生的自我保护意识和爱惜生命的情感。 3.锻炼小学生遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神。 教学过程： 一、导入 1.（播放消防车的声音）请同学们听一听，这是什么声音？听到这种声音你会联想到什么事情？ 2.同学们说说为什么会引起火灾？ 原因：引导学生找出火灾的原因，如：放鞭炮，随便扔烟头，忘了拔电源插头、玩火、忘记关煤气开关等。（依次出示消防标志“严禁烟火”、“当心爆炸”，教育学生不能在出现这两个标志的地方玩火，且要防火。） 二、如果发生火灾，没有办法扑灭，你该怎么保护自己？ 小学生根据经验讲述，火灾发生后的几种处理办法。（根据小学生讲述出示相关图片） 1.报警 2.逃生方法。 除了报警，还需要做什么？（不要乘坐电梯、升降机，迅速找到安全出口，离开火场。）怎么逃离火灾现场？ 我们来看看别人是怎么做的。（观看“怎样逃离火灾现场”的录像） 3.遇到火灾时，除了报119火警以外，还有哪些逃生的方法？ 学生讨论，老师小结： （1）用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。 （因为发生火灾时烟气温度高，有毒，用湿毛巾捂住口鼻，可以避免被浓烟熏着晕倒，且火灾发生时，烟气大多聚集在上面，烟是上升的，下面的烟少，因此要弯腰，尽量贴着地面前进。） （2） 关掉煤气或切断电源。防止发生更大的爆炸。 （3）楼层着火时不能乘坐电梯，应寻找安全出口（出示安全出口标志），走楼梯离开。当人在二楼，应该一个个跟着走，不可拥挤下楼。 （因为烟雾、热气很容易涌入电梯，电梯很可能会出故障或变形而不能使用，所以走楼梯离开火场是又快又安全的。） （4） 如果火已经烧到身上，应该就地打滚，跳到水中，或者用厚重的衣物压灭火苗，不能奔跑，而且要大声呼救。 （5）发生火灾时要镇静，不要慌张。 先辨别出口方向，尽量朝着明亮的、空旷的地方跑；在高楼时尽量向楼层下面跑，避免被大火封锁。 （6）当大火封锁下面出口时， 打开窗户，可以用鲜艳的颜色布条呼叫，寻求帮助。 三、教师小结：当火灾发生之后，千万不要慌张，要保护好自己，迅速找到安全出口离开，在报警的时候要说清楚自己的所处位置，在得到消防队的明确回答后，才可以挂下电话。 四、防火演习 |
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