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2011年12月1日星期四 晴 “麻雀校长”的那点事儿 无论是在《中国教师报》的香山会馆，还是在《中国教师报》的各大QQ群，许多网友都知道，有一个人称“部长”的张校——那就是我。我所在的龙湾小学地处泗城东南部的偏远山区、库区，“师不过十，生不盈百“，是一所典型的农村小学教学点，也就每每便以“麻雀校长”自居。 不要把自己当校长，更不要把校长当官做。 2009年8月底，我被任命为龙湾小学的校长。临行之前，济河中心学校的颜廷业校长送我一句话：“不要把自己当校长，更不要把校长当官做。校长是学校服务的，是为老师服务的，是为学生服务的。” 两年来，我一直牢记着这句话，也在践行着这句话。 刚到学校的时候，学校新建的楼房旁边留下了一堆小山般的建筑垃圾，为了节约学校经费，我带领仅有的几位老教师利用午休、下午放学后和双休日的间隙，镢刨锨挖，硬是把几十方的土石运到了楼后的低洼处，为孩子们整平了活动场地。这个硬骨头啃下来，我那嫩生生的手上磨起了血泡，血泡破了，又结成了茧子…… 龙湾学校最大的难题就是师资匮乏，几位老教师身体又不好。我和其他老师一样，一直坚守在教学最前线，除去上好自己的课，哪位老师临时有事了，我都会一言不发地顶上去。每年开学初安排课程的时候，我总是要先征求老教师的意见，总是让他们先选课程，自己最后拾空。在师资最困难的2011年9月份，我一个人包揽了一年级所有的课程，每天从早到晚，一天七节课，整整上了三个星期…… 如果没有特殊情况，我每天都要比别人早到校多半个小时，带领同学们打扫室内外卫生，拿着大扫帚和学生一起干得热火朝天。下午放学的时候，我还要楼上楼下地检查一番，关好门窗，断开电闸，才姗姗归去…… “不要把自己当校长，更不要把校长当官做。”我要牢牢记住领导的嘱托，要把这句话作为自己一生的座右铭！ “图书室的门永远为你们开着” 我来到龙湾小学不久，就把那些尘封在橱子里的成捆的图书整理出来，买来了新图书橱，布置了新图书室，为孩子们打开了了解世界的另一扇门。 每天来到学校，我就先打开图书室的门儿，学生可以随时去图书室还书、借书，只需要在借阅记录上登记好就可以。开始的时候，孩子们不太习惯，慢慢地来借书的多了，课下手拿书本的孩子多了，讨论书本小故事得多了。有时候，图书室是人来人往，“人满为患”，不得不临时关门，分批借还…… 有老师担心学生会“偷书”，我却不这么认为：“如果学生想看书，‘偷’走几本又如何？” 图书室里适合学生读的就是那几十本，借来借去的也就容易翻破了。我给孩子的惩罚就是去办公室拿胶水，自己把书本粘好…… 2011年9月，由于学校师资异常紧张，五、六年级的学生不得不去兄弟学校借读。临走的时候，我专门叮嘱他们说：“要想看书也可以来母校借，图书室的门永远为大家敞开着！” 两年的时间，在我的引导下，许多孩子爱上了读书，图书室成了他们最爱去的地方。由于各种原因，兄弟学校的图书室还没有向学生开放，孩子们想看书，只能暂时回母校来借。 每次大家来借书都是副班长张楠事先联系，约好时间。下午放学后，我就坐在图书室里整理一些文件资料，等孩子们来还书、借书，自己通常要晚回家一个多小时。我叮嘱孩子们只有一句话——路上别跑这么快！ 一个有责任感的老师，绝对不能只关注孩子一两年，要着眼于孩子的一生。也许，古人“一日为师，终身为父”，就是要求老师要像孩子的父母一样，为孩子的长远而打算吧！ 我对孩子们说：“无论你们去借读离开了母校，还是以后考上了初中、高中、大学，母校图书室的门永远为你们敞开着！” “我只是爱想点问题，写点东西。” 我喜欢码字，从上任的第一天，我就下定决心要用自己的笔记录自己成长经历中的每一个细节。 我在开学第一天的日记中这样写道：“走在坎坷不平、弯弯曲曲的水泥路上，我没有任何异样的感觉——既没有走马上任的喜悦，也没有“发配边疆”的忧伤，更没有头三脚难踢的担心。只是无端地觉得，我又换了一个地方，将面对另一个陌生的环境，将面对另一批山区的孩子。也许这是一条坎坷不平的羊肠小路，也许这是一条宽阔平坦的阳关大道，也许迎接我的是挑战与疲惫，也许我收获的是掌声与鲜花——可是，无论我面对的是什么，我都将用心灵去书写这一段崭新的日子…… 哪个孩子调皮了，哪个家长有意见了，小到打扫卫生，大到安装取暖设施，成功的喜悦，失败的思考……都会一一记录在《走进龙湾的日子》里。两年多一点的时间，我已经留下了十万余字的日记，真实地记录了自己的成长历程…… 不仅如此，在工作之余，我还担任了《中国教师报》香册会馆的版主，加入了二十多个和教育有关的QQ群，经常组织和参加论坛里的话题交流，工作再忙也要在会馆或者QQ群体里和网友交流…… 新浪的博客是我在网上的另一个家园，建博半年多，访问量已经突破17000人次。许多关于农村小学教育教学的思考，引发了网友的共鸣，也引起了媒体的关注。2011年1月26日刊“教育家周刊”整版刊发了我的文章《一个农村校长的2010》，引发了极大的思考和关注…… 每当有人问我写秘诀的时候，我校长都会笑着说：“哪里有什么秘诀，我只是爱想点问题，喜欢写点东西罢了…… “是崔其升改变了我” 2011年5月，我参加了由《中国教师报》组织的“新教师走进杜郎口”网友线下活动。两天多的时间，我和网友们步履匆匆地在课堂穿行，不辞疲倦地讨论，用自己的眼睛去捕捉每一个细节，观察每一个角落。杜郎口之行，给了我极大的震撼。 “学习杜郎口中学，不要光学表面上的形式，更要关注形式背后的东西。你不必砸掉讲台，不必死抠‘三三六’模式，也不必弄得到处都是黑板。以人为本，关注生命，你只要尊重你的学生、相信你的学生就行了，大胆放手，把我们的孩子从传统教育的束缚中解脱出来。改变自己，影响别人……” 我一直牢记着崔其升校长的这句话。我没有砸掉讲台，也没有弄得满教室里都是黑板，但我经常和周围同事谈论杜郎口中学，向他们介绍自己的所见所闻，介绍崔其升校长的办法理念。我明显地感觉到自己的思想变了，自己的课堂也变了：布置的作业越来越少了，孩子们越来越爱上语文了；批评的声音越来越少了，脸上的笑容越来越多了；自己讲授的时间越来越少了，学生参与讨论的热情越来越高了…… 我总是逢人便说：“是崔其升改变了我。我知道，我不会像崔校长做得那样好，但我一定会改变自我，影响周围的朋友，让更多的孩子都能快乐地学习……” 就这样，我努力地思考着，实践着，成长着……不管前路有多远，不管困难有多大，我都会走好脚下的每一步，续写着“麻雀校长”的故事…… 相关链接： 17、张学勇：走进龙湾的日子015——办公室里的第一棵“花” 19、张学勇：走进龙湾的日子017——这一碟“菜”还真不算小 24、张学勇：走进龙湾的日子022——暖气怎么不热啊 27、张学勇：走进龙湾的日子025——一黑色星期五 32、张学勇：走进龙湾的日子029——“公私兼顾”的无线网卡 39、张学勇：走进龙湾的日子035——对不起了！改天再给你们赔罪 60、张学勇：走进龙湾的日子057——一路风，一路雪，一路歌 62、张学勇：走进龙湾的日子059——真是万幸啊！ 63、张学勇：走进龙湾的日子060——事故多发的早晨 64、张学勇：走进龙湾的日子061——难为人的法人年审 74、张学勇：走进龙湾的日子071——老师，我也要这样的惩罚 80、张学勇：走进龙湾的日子077——忙啊，忙啊，整天瞎忙啊 82、张学勇：走进龙湾的日子079——我的孩子要留级 83、张学勇：走进龙湾的日子080——别了，我的座骑 84、张学勇：走进龙湾的日子081——教室里的旁观者（一）——小A 85、张学勇：走进龙湾的日子082——教室里的旁观者（二）——小B 86、张学勇：走进龙湾的日子083——教室里的旁观者（三）——小C 87、张学勇：走进龙湾的日子084——不管你信不信，反正我开始发愁了 99、张学勇：走进龙湾的日子096——图书室的门永远为你们敞开着！ 104、张学勇：走进龙湾的日子101——心疼死了，多花了100多块钱！ 105、张学勇：走进龙湾的日子102——教学点的春天，就要来临了！ 106、张学勇：走进龙湾的日子103——请把铅笔屑削扫到垃圾筒里 107、张学勇：走进龙湾的日子104——电视，都教给了孩子们什么呀！ 109、张学勇：走进龙湾的日子106——什么时候，学校才能成为一块“静”土呢？ 转变源于自我 成长不可替代 扫一扫，有惊喜！
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