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8月如期不如期都来了。8月份是很关键的一个月。 为什么说8月份很关键？那是因为下半年的课题申请即将开始，有些医院或学校级已经陆续开始了课题的公布，这对于一些护理老师很重要，能否申请请下来课题代表着一种荣誉，一种积极的工作价值。那么今天想谈一点有关课题申请中避不开的一个词“干预”。 护理干预是护士为促进病人康复而采取的各种护理措施,它是以临床判断能力和丰富的医学知识为基础的。涉及到的干预方法或范围一般有：①临床护理技术和理论；②各种检查措施；③药物干预；④社区健康教育；⑤社区健康促进；⑥社会心理行为干预；⑦家庭家属的干预等等... 那么如何设置干预呢？其实可以从以上的几个方案去思考，比如说，第一条：临床护理技术和理论，如西方护理理论构建对我国护理理论研究的启示，这篇文章就是探讨西方护理理论对我国护理理论的启示，能否适用？能否照搬照抄？能够具体细化到某个具体的专科科室？等等，这都可以看成是一种干预。那么课题就可以这样设置：某某理论在某某科室（某种疾病患者）哪方面的临床应用实证研究... 再说一个很重要的一个原则：可行性。方案一定是可行性，不能假大空，不能不切实际。比如，我碰到一个老师设置的方案大体是：音乐活动应用在某肿瘤患者身上。。。大家可以试想一下，良性肿瘤还可以探讨，你让得恶心肿瘤晚期的患者唱唱歌试试，多以还是要以实际为基础，在引用国外理论的同时一定要结合实际情况去探讨和变通。 时间原因，今天先到这，明天继续课题--干预这个专题的讲解。感兴趣的可以关注一下我们的公众号。 |
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