“高大的皂荚树、紫红的桑葚......翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣。还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾……”这是鲁迅笔下的百草园。 “小区树上的蝉正在褪去外壳,空中的蜻蜓受到了胡蜂的攻击开始胡乱飞舞,掉落的果实被急窜出去的松鼠捉了个正着,小菜园里的韭菜割了一把又一把......”这是我们身边的百草园。 疫情发生前,我们习惯于全世界寻找自然痕迹,却遗忘了身边的百草园,如果有一个机会,让我们重新走进自然,从身边的自然开始,你准备好了吗? 这一次,童行者联合IF Garden(自在博物书店),不出远门,在家门口的“百草园”里探索寻踪,再回到”三味书屋“通过「阅读、绘画、手工.... 」找寻孩子童年缺失的自然,重新与自然建立联系。 日间营期间,家长既不用担心孩子在外住宿,每日接送省心又放心。 日间营学习环境 周一至周五,每天9:00-17:00 多个主题,针对两个年龄段分别进行,承包孩子们的吃喝玩乐学。我们不仅仅向孩子讲述自然,还需要孩子自己发现自然,爱上自然。 从书本到自然 从《一粒种子的旅行》到《北京自然故事》八本读物,从百草园到三味书屋。 Day1:叶子——《叶子先生》 - 背景:凯迪克奖得主:绘本立体书《叶子先生》分享。 - 户外实践课:公园里寻找和发现不同的叶子,叶子画制作; 书中说到的叶子,它有着不同的叶形,不同的叶脉,将五颜六色的叶子组合到一起又是怎样的天然艺术? 在公园你能找到多少种书上的叶形呢?也许你还需要思考,叶子是怎么呼吸的?听说它还会被”淹死“,这又是什么意思呢?叶绿素又是什么?大自然这个课堂总能给你不一样的惊喜。 Day2:花朵——《小莲游莫奈花园》 - 北京植物园科普馆馆长倾力推荐!读懂莫奈与印象派,提升孩子艺术通感力。 - 户外实践课:公园中寻找喜欢的花,制作压花书签、绘画 小莲与热爱园艺的邻居爷爷,围绕着莫奈的作品及故居,做了一次说走就走的旅行,这是孩子的视角里的大自然的世界。 那么你知道为什么花会有颜色吗?也许当你解剖一朵花,看到花蕊的排列,一副最真实的解剖图就完成啦。 Day3:种子——《一粒种子的旅行》 - 德国青少年科普大奖,薇娅、易烊千玺联袂推荐。 - 户外实践课:户外公园中寻找果实,制作种子创意手工、绘画; 一粒种子从出生到生长经历了什么?种子的旅行其实就是植物为了繁衍的种子传播。 在这种旅行中,人类的智慧可能真的要败北啦。 你知道怎么去区分单子叶和双子叶植物吗?我们常见的玉米和花生分别是什么叶呢?当然,对于城市里长大的孩子,能够真的能够去自然发现这些旅行及其中的奥秘,尤为可贵。 Day4:植物/昆虫——《城市自然故事.北京.在公园》 - 结合科学、文化与艺术的信息可视化城市自然生态图鉴。 - 户外实践课:花园里收集材料,显微镜观察、绘画。 这是一本2020年被自在博物书店强烈推荐的书籍,独特的展览展陈的设计手法下的大自然又是什么样的?被称为中国自然图鉴类绘本的精品之作有什么奇妙之处呢? 从书本上的介绍到大自然的探索,微观世界里的昆虫植物究竟是什么样的?根据自己的观察、分析再绘制一幅画,一定印象更深刻。 Day5:菜市场里的博物学 Day1:叶子——《森林报》 - 俄国著名自然科学家所作,将自然生活化 - 户外实践课:公园里寻找和发现不同的叶子,叶子画制作; 在森林报的春夏秋冬里,每天都在上演森林里的故事,也许你经常看到人的资讯,那有没有看过森林里的报道呢? 一边收集各种类型的树叶,一边观察自然中不常注意的现象,从一片叶子到生态环境的探讨,究竟会摩擦出怎样的火花呢? Day2:花朵——《植物学家的苗圃》 - 植物分类博士及植物科普达人撰写,收录了30余种常见植物 - 户外实践课:公园中寻找喜欢的花,制作压花书签、绘画 从植物名字的来源,到植物与人类的前世今生,对于开始思考世界的孩子来说,这无疑是最朴素的一种世界观的培养。 当你对花类更加了解后,对于植物学的知识想必有了自己的想法,接下来的手工时间一定能得心应手,发挥出自己的创意。 Day3:种子——《种子的信仰》梭罗 - 研究自然和自然律于人类意义的登峰造极之作; - 户外实践课:户外公园中寻找果实,制作种子创意手工、绘画; “我相信种子里有强烈的信仰。相信你也同样是一颗种子,我已在期待你奇迹的发生。”在梭罗的这部遗作里,描述了多种植物的种子传播。为了求证,梭罗实地进行了大量的观察。 从书本到户外,我们将自己化身为自然界的一员,携带种子去旅行,这场探索之旅又会给我们带来什么样的惊喜呢? Day4:植物/昆虫——《走进神奇的动物世界》 - 德国动物园园长撰写强烈推荐,发生在动物园的真实故事 - 户外实践课:花园里收集材料,显微镜观察、绘画。 从专业性,真实性,及对动物一种悲天悯人的关切中,这本不同于一本普通的科普百科, 充满了对动物及动物园的热爱。 在微观世界里,植物和昆虫又是如何生存的,在显微镜下又会有怎样的惊喜?了解了动植物与人类的生存环境后,一副生态环境图怎么去绘制孩子们一定有自己的想法。 绘制身边的大自然 要知道在大自然中,可以寻找到许多东西。让孩子亲自动手去探索自然的神秘,就是给孩子一个信任世界的机会。 ▲叶子画制作 ▲植物丙烯画制作 写在最后 |
|