|
自然教育，是在自然环境下，培养孩子的认知能力、空间能力、逻辑能力，以及很重要的一种能力：生存能力。 或许，在很多人心中，自然教育就是让孩子接近大自然、回归大自然，观察自然界里的植物、动物及其生长。这没有错，但是居住在城市里，似乎离自然界那么远，每去一次就是“兴师动众”。 一般也是选择个周末，孩子在那里还没有玩够，也没有学习到那么多东西，又回来了。 看起来，我们离自然教育太远了。 但实际上，自然教育离我们很近。 一、家庭里的自然教育但实际上，我们生活里也有很多的自然教育。 在家里种植一些花花草草、葱蒜韭菜等都是可以实现的。 1、一颗种子如何发芽？购买一些种子、营养土、花盆、铲子，就可以开始家庭里的自然教育了。 种子如何发芽？需要什么样的条件才会发芽？发芽以后需要做些什么？ 为什么种子最好泡一晚再种进土里？ 什么样的温度下，这些种子才会发芽？ 这都是在撒下种子前的功课，做足了功课，才可以增加成功率。    2、热爱阳光的植物如果是在阳台上种植，在植物生长过程中，会发现面向太阳的那一面长得比较旺盛，而且植物会逐渐歪向太阳那一面。 这就是为什么经常旋转花盆的原因。 在我们的认知里，只有向日葵才会转头跟随太阳，但实际上依靠太阳生长的植物都是如此。    3、总结：如此贴近的观察一棵植物的生长过程，去郊区、景区、田野是很难做到的；而且家里还可以随时查询资料，阅读关于大自然的绘本、书籍。 而且，家里这棵植物的生长，与孩子有关，人对与自己有关的事物会格外关心在意。 孩子认识了这棵植物、并为它付出时间、劳动和许多心思，随着植物的生长，孩子也在成长。 这个过程里，孩子学到的不只是种子如何长成为一棵植物，还有思维能力的进步、动手能力的增强、观察能力的训练。  二、小区里的自然教育为了丰富人们的生活环境，小区里都会种植一些花花草草，还有绿油油的草坪。 在家里我们或许只能种植三五种植物，但是小区里则多得多。 不仅可以看到一年四季这些植物的变化，还可以随时近距离地观察这些植物。 1、观察一棵树四季的变化春天哪棵树先发芽？为什么有些树先开花再长叶？为什么有些树不开花？ 夏天里，树叶茂密，为什么一棵树的叶子如此大？为什么有的叶子这么小？ 秋天，叶子变黄变红，这里面是什么原因？ 冬天，树叶落尽，树似乎变成了一棵棵枯木，它们死掉了吗？     2、草坪里的秘密带孩子在草坪捡拾叶子、花瓣，在这方面孩子的观察能力是超越大人的。 他们会在这个过程中还会发现一只西瓜虫、一只蚂蚁、一只蚂蚱，会去观察它们的去向、它们如何保护自己、它们如何获取食物。 孩子们在这个小型的自然环境中习得了自然教育，释放了天性，同时获得了一些感悟。 3、马路边的植物现在城市里都是柏油路，路上是寸草不生，但是植物总是会给人惊喜。 路边稍微有缝隙的地方，都有可能长出一棵小草、开出一朵野花。 一颗种子遇到了能够生长的土壤，获得拱出土壤的条件，它们便会痛快长大。 这一棵小草，有自信、有强大、有勇敢。 这个虽然作为挫折教育有些牵强，但仍然不失为增强孩子信心的景象。 最后，自然教育之所以被这么提倡，是因为释放了孩子的天性，保留了孩子的童真，同时孩子获得了很多的智慧。这个过程，孩子是自由的。 |
|
|
