忙趁东风放纸鸢
鄞州区江东中心小学604班 项若雨
温暖的春风轻轻拂过校园，已是三月下旬，到了“忙趁东风放纸鸢”之时，同学们带来了一个个形状、颜色各异的风筝，怀着浓浓的期待，我们走下教学楼。
我看着眼前的风筝，那是一只神气十足的老鹰，羽毛光鲜亮丽，神情高傲，而双翅舒展，仿佛下一秒就会展翅飞翔。“好鹰！”我忍不住大声赞叹。这样一只鹰一定能飞得很高，飞得很远吧？我如此想着。踏着轻快的步伐，来到操场。操场上的人不多，不时有几阵春风吹来，正是放风筝的大好天气，心中也充满了信心。
本以为有了这么好的天气放风筝定能“势如破竹”，可不料却偏偏来了个“出师不利”。第一次放风筝时，风筝长长的丝线搅在一起，我们费了好半天才把它们解开。第二次放风筝时，我们再不敢大意，一人拿着绕着线的轮轴，一人托着风筝。一阵风吹来，就在这时，不知谁叫一声“跑”，前面两人迎着春风奔跑起来。前面的不断放线，后面的保护着风筝。风依然没有停，风筝在风中发出了“呼呼”的叫声，愈发的威严神气。“放！”又是一声大喊，风筝脱手，却似突然泻了劲一般，风中象征性地飘了几秒，慢悠悠地飘回地上，任人怎么拉怎么扯，也不往天上飞，像小孩闹起了脾气。我们前二次放风筝的尝试，也就这样虎头蛇尾失败告终，跑了将近半分钟，而风筝从起飞到落下也不过短短的几秒时间而已。
但我们也不会这样善罢甘休，总结了失败的经验教训，又进行了多次尝试，可老天就是故意同我们作对，风筝一直上不了天。许久，我们气喘吁吁地坐在地上，“莫不是这风筝真的外强中干？”我满心疑惑，但又摇头否决。“不，就是我们自己不对。”又是一阵风吹来，我们赶紧起身，拿起风筝，又跑了起来……
在一次次的尝试中，风筝也越飞越高，与天空的距离越来越近，相信总有一刻，这雄鹰定能在天空中展翅飞翔！
指导老师点评：这是一篇很真实的作文，“我手写我心”。孩子们都喜欢写风筝带着我的希望和梦想越飞越高，我的心儿随着风筝也越飞越高。可是我们的小作者却把笔墨放在怎么飞也飞不高上，这就是与众不同的地方，从搅线、飞奔、绕线、跌落等过程中看出想把风筝放高，并非简单的事情。作者采用拟人的写法把风筝当作一个调皮淘气的孩子，很有趣味性，值得一读。
