读书乐 宁波鄞州区江东中心小学五年级 王议晗
在我读书的时候，我常常都是百感交集：每当我看到主人公被他人陷害而遇难时，我总会情不自禁地为主人公打抱不平；每当我读到主人公经受住种种磨难，最终达到了他自己的目标时，我真为他感到骄傲，更为自己找到了一个新的榜样而感到高兴；每当我看到主人公因为各种原因而遭遇了不测时，我常常会为他的悲惨身世而感到惋惜……正因为这种感觉很真实，所以我才感到快乐。因为主人公的命运一波三折，这也使我的心随着情境的变化而变化。 每当这个时候，我就仿佛走进了书的世界，书中的人物有动作，有对话，更有各种各样的心情。而我，就像是一个旁观者，我看得见他们，而他们却看不见我。因此，我才能慢慢地品味书带给我不言而喻的喜悦。这才是我最快乐的地方。 人们常说，书籍就像一位不会说话的老师。我觉得这个比喻再恰当不过了。因为老师教给我们的是知识，书本告诉我们的，同样也是知识。“读万卷书，行万里路。”书籍可以开拓我们的视野，就算坐在小小的书房里，也可以用眼睛“走”遍世界天涯海角；“读书破万卷，下笔如有神。”阅读丰富多彩的书籍，还可以提高我们的写作水平。“作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿。但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。”只有自己多看书，多积累好词好句，才能在借鉴和模仿的基础上，增加一份自己的创造。只有这一点小小的“鲜味”，才能使你的别出心裁成为与众不同，更能让你在千篇一律的文章中脱颖而出；“书犹药也，善读之可以医愈。”书籍，可以在你快要放弃自我的时候，重新激励你自己内心真正的目标。书籍，更可以在你心灵受到创伤的时候，陪你度过那段最煎熬的时光，并鼓励你重新振作起来……这才是书的力量，这才是知识的力量。 “黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”同学们，时光如梭，我们要在这个记忆力最好的年龄，抓紧时间，读读背背，写写记记。继续在书的海洋里遨游，在快乐的天空上飞翔，让我们的人生不留遗憾。 指导老师点评：小作者是个爱读书的好孩子。常常沉迷于书中如痴如醉。特别精彩的是第二节的描写，读书使小作者百感交集，心情像起伏的波浪一样。建议在第三节的习作中，加入自己习作中有“鲜味”的语句来说明阅读促使自己的习作进步，就显得更真实更有说服力。 |
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