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我的班主任老师 临朐县东郡小学 杨晟一 人的一生中幸运的事会有很多，但最幸运的，莫过于在求学时代遇到一位好老师。我是一个幸运儿，遇到了一个好老师，她就是我的班主任——侯老师。侯老师中等身材，不大不小的眼睛，烫着微卷的短发，让人感觉既干练又不失时尚。整整一年的相处，让我对侯老师既喜爱，又佩服。 我们班有几个“活宝”，不爱学习，经常在数学和英语课上跟老师顶嘴，还不按时完成作业，但在我们侯老师所教的语文课上却十分乖巧，不但遵守纪律，课上还积极回答问题。老师布置的背古诗和每日阅读的作业也一丝不苟的认真完成。我想侯老师一定有什么法宝，让同学们变得如此懂事、乖巧。 我的成绩比较不错，但最让妈妈头疼的则是我写的字，用妈妈的原话来说“就像蚂蚁爬的”，多次批评，也没有进步。来到侯老师的班后，不到一个星期我的问题就暴露了。老师单独找到我，和蔼可亲的说:“你的各方面能力那么强，学习那么棒，唯一急需提高的是你的书写。现在你写的字与本人也太不匹配了。”听了老师中肯却又充满鼓励的话，我不但不反感，还下定决心要把字练好。我按老师的要求，静下心来，从最基础的字一笔一划认真练习。每当我有一些微小的进步，老师都会给予我肯定与鼓励，这让我信心十足，在短时间内书写有了突飞猛进的提高。不只是我，我们班从第一轮写字比赛，七个同学得A+，到一年后，已经有三十余个同学得A+了。我想，有谁知道在这突飞猛进的成绩背后隐藏了老师多少的努力与付出啊！ 不仅在校期间，就连寒暑假老师也不曾放松对我们的要求。按照老师的要求我们每天背诵一首古诗并发到群里打卡。一开始大家都不积极，以为放假了，老师又那么忙，一定没时间检查大家的打卡情况，所以没有几个同学是按照老师要求完成的。但当大家看到老师给表现优异的同学点大拇指鼓励，并把每天同学们完成作业的情况以表格的形式发到班级群里时，大家的积极性被充分的调动起来。老师也变得忙碌起来，又是点赞，又是指导，还耐心鼓励那些没有赶上进度的同学。这样新学期刚开始我们就已经把这学期需要背诵的古诗全部通关。并在学校古诗比赛中取得了优异的成绩。 这就是我的班主任，一年三百六十五天，连春节也不休息的老师；一个给我们自信，让我们变得更优秀的老师。 我爱我的班主任侯老师。 |
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