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轻松教涯，不索何获 ——读《做一个老练的班主任》有感 最近，网上流传着这样一首打油诗：“……还不解恨？行，夸夸他，给他个班主任吧！让他早上五点钟出发睡眼惺忪，晚上十点回家灯火万家，顽劣的学生让他焦头烂额，形形色色的家长让他疲于招架，八九十个想法绷紧他一根神经，迟到？旷课？生病？还是去了网吧？你要是恨他，就让他去当教师……”此诗虽然戏谑，却让很多老师频频点头。凑巧地是在看到此诗的几天里，我常常无意间听到同事们的抱怨：神圣的教育工作怎一个“累”字了得！ 象牙塔里，教师应该有足够的时间备课、上课，有足够的时间面带微笑找学生谈心交流，有足够的时间陪家人吃饭散步……现实中，繁杂的工作让我们眉头紧锁，特别是兼职班主任，当爹当妈的日子让人身心俱疲。这样的教育生活实在让人不得不反思：我们的教育怎么了？ 反思我的教育生涯，今年是我从教的第五年，也是我担任班主任的第三年，对于繁杂的班主任工作，我一直都是懵懵懂懂，走一步算一步，有时还忍不住抱怨几句。后来我有幸接触了《班主任之友》系列丛书，特别是《做一个老练的班主任》一书，突然有了一点感悟。其实“轻松”的班主任生涯不是没有，关键在于有没有找到“偷懒”的方法。这“偷懒”不是说不做或少做，而是巧做。我们可以将班主任工作分为常规工作和临时性工作，对于临时性工作我们得具体问题具体分析，但对于常规工作我们绝对可以找对方法“以不变应万变”。 那么如何“偷懒”给自己营造“轻松”的工作氛围，给自己减少工作压力呢？ 一、凡事预则立不预则废 班主任工作繁杂琐碎，如果缺乏工作的系统性，遇事往往会丢三落四，匆匆忙忙，所以事前的准备工作很有必要。 要点1：调整心理，微笑面对 很多教师一想到新学期将担任班主任就害怕，一想到要面对各种各样的事情就烦躁，然后滋生不少负面情绪，最后导致带班过程中出现种种挫败感，因此产生一个恶性循环，所以此时调整心态，用积极向上的精神面貌对待工作显得尤为重要。罗曼·罗兰曾说：“只有把抱怨环境的心情，化为上进的气力，才是成功的保证。”开学之前，请想象接下来你将面对一群全新的像花儿一样的笑脸，想象未来你和孩子们会面对各种可能而撞击出各种智慧火花，想象你的教育生涯中会再次长出一颗丰硕的果实……如此，就诚如马斯洛所说：“心态若改变，态度跟着改变；态度改变，习惯跟着改变；习惯改变，性格跟着改变；性格改变，人生就跟着改变。”那么，班主任工作就不再那么令人生厌、害怕了。 要点2：理清思路，精心筹备 班主任工作“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井”，为使工作更快更好地上手，坚决不打无准备之仗，开学初，我们可以尽可能地多做一些准备工作，以便不时之需。例如，拿到班级同学名单之后，可以先给学生家长打一个温馨的咨询电话，初步了解孩子的表现。再如，家长会上，我们可以准备一张调查表，进一步了解孩子的性格特点、兴趣爱好等，细致了解家长联系方式等，这样既可以深入了解孩子，也为将来班主任工作中要填写的各种表格收集信息。万事俱备之后，哪怕“东风”刮得再猛烈，我们也能临难不惊。 二、不积跬步无以至千里 面对个性不一的学生，面对纷繁复杂的工作，老师在处理问题的过程中往往会产生很多智慧的火花，如果此时你把脑中的灵感先搁置下，也许在你转身的刹那就与它彻底失之交臂，反之也许你不经意的一笔记录会成为你教师生涯中一颗最闪亮的珍珠。 要点1：事无巨细，脚踏实地 班主任工作不分大小，重要的是脚踏实地，耐心对待。开学初可以准备一个口袋本和一个记事本。口袋本主要用来记录工作中的待办事件，用来时刻提醒自己，让自己有所规划。记事本用来记录班里的很多突发事件、教育案例和自己的感想等，哪怕这些灵感是支离破碎的也没有关系，以后用于写德育论文或期末总结等都有很好的提示作用。相信有了一个“闹钟”和一本“秘籍”，德育工作定会有条不紊，面对各种论文、总结也不至于绞尽脑汁还无事可写。 要点2：积蓄感动，爱满教涯 教育生涯中不断积累的不仅仅是工作经验，还有师生真情。早晨的一句问安，放学的一句再见，日常的嘘寒问暖，生日的一声祝福，教师的幸福就此体现。哪怕昨日还是狂风暴雨般的呵斥，今日学生一句诚挚的道歉便使所有不愉快烟消云散。只要心里充满爱，相信再苦再累的德育工作班主任也能轻松面对。让你的教育生涯充满爱吧，它会让你倍感轻松快乐！ 三、行成于思毁于随 教育“秘籍”里的灵感往往是零散的、缺乏系统性的，想要真正有所得，事后的整理、反思和总结工作很有必要。在对教学案例和教学随笔行进记录时，我们会思考这样的处理方式对不对，能不能解决问题，思考的过程中当这些处理办法形成文字时，就渐渐形成了自己的教育理念。 要点1：得失并重，受益匪浅 反思总结时，既要记录教育实践中的收获，也要记录过程中的损失。收获能使你的工作充满成就感，增强工作信心，失去也能不断激励你成长，修炼德育内功。还要记得常常自我追问：这样做有没有解决根本的问题？还有没有更好的解决办法？这些点滴的记录将会给你带来巨大的利益，短则能够成为你德育作业中最真实、最有说服力的素材，长则将成为你执教生涯中巨大的财富。 要点2：理实一体，浑然天成 实践是检验真理的唯一标准，当零碎的片段成为完整但不专业成熟的文字时，我们再回头翻阅教育教学论等专业书籍，你会发现自己的某些行为正符合了教育规律，发生在自己身边的教学案例正是书本上条条框框的最好例证，原来我们就是最好的实践者和开拓者，恍然大悟间，成果收获成。 此时再问，轻松教涯，不索何获？只要事前重准备，事中重积累，事后重反思，还有什么可以动摇我们对教育的这颗执着的心？还有什么能够影响我们正常的工作时间？让我们少抱怨，多读书，面对一张张灿烂的笑脸和一颗颗未泯的童心，班主任工作累，但快乐着，不是吗？ （作者系浙江信息工程学校教师） |
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