关于智商有个流传已久的说法是，爱因斯坦智商140，那么这个说法是真的吗？这件事的起因是爱因斯坦的大脑失窃案，测试方法是解剖大脑。相关文献中并没有直接的表明“爱因斯坦智商有140”这样的结论，所以很明显这样的话是没有科学依据的推论和猜测。此外，智商量表的测试方式是以考试得出分数，从这个角度看也可以发现，爱因斯坦智商140的说法是不靠谱的，总不能滑稽地说死后的大脑还能测试出分数吧？既然爱因斯坦智商140的说法是不靠谱的，那么，智商在人的一生中到底扮演着怎样的角色呢？什么是智商智商，即智力商数，系个人智力测验成绩和同年龄被试成绩相比的指数，是衡量个人智力高低的标准。这个概念是由美国斯坦福大学心理学特曼教授提出的。如果你有仔细阅读百科中的智商定义，你会发现这是一个限定性条件非常多的术语。首先是智商表现多个方面，如观察力、记忆力、想象力、创造力、分析判断能力等等，也就是说它的外延是不确定的。当人们谈论智商时，他们甚至未必知道他们谈论的究竟是什么。根据以上两点，你会发现“智商”这个词语是一个典型的手提箱词语：“智商包含很多方面，不同的智商测验标准不同，智商是可以提高的。”天才神童既有可能“伤仲永”，也有可能成为“天才专家”，那不是相当于什么都没说吗？什么样的人喜欢提智商当学霸表现得特别优异时，拥有惰性思维的人会简化问题：“为什么学霸成就这么高，因为他们智商高。为什么他们能做到我做不到的东西，因为他们智商高。”哲学上一种叫做归谬法的方法可以论证这种逻辑的错误。假设他们的前提是正确的：智商的高低决定了成就的高低，那么一堆智商高的人在一起，会出现必然性的智商测试高的人比智商测试低的人强。以数学公式举例，在归谬环境下，智商高的人会比智商相对低的人取得更多解题方法、更快的解题结论。但是很遗憾的是在现实生活中并不是必然出现智商与成功的正相关。如果“智商”像“上帝”一样真的存在，你什么也不必做，因为如果一切都被决定好了，你做什么都没有用。但是你纵观现实社会，你会发现你做了有用，那提智商不是很讽刺的一件事吗？因为他们只知道智商这个泛滥的概念，稍微好一点的会知道情商这个概念。另外一个叫做逆境商数（简称逆商）的概念，又有多少人知道呢？光是如何看待学习，心理学中便有非常众多的理论。光是看到智商便觉得懂透了世间的道理，那可是连学问的门都还没有入。智商与成功的关系要想弄清楚智商与成功的关系，首先要明白相关关系和因果关系的区别。相关关系指的是智商与成功呈正相关，必然关系指的是智商必然带来成功。把相关关系看作必然关系是很多人容易犯的错误。也就是说我们的结论是：提高智商有可能会带来成功。但是换一个提法会是更加明智的做法。那就是用能力取代智商这个词语。大家都知道，智商是由很多种不同的能力组成的，那么我为什么建议用能力取代智商这个提法呢？有个叫做卡罗尔·德韦克的心理学家提出了“成长型思维模式”和“固定型思维模式”。拥有成长型思维模式的人相信自己的能力主要是努力的结果，自信可以通过“成长”达到愿意努力工作和学习的状态。而拥有“固定型思维模式”的人相信自己出生时就已经定型，能力只能被发现，不能被培养和开发。智商这个概念即使是强调有成长的空间，但是作为一种商数，它拥有着锚定效应中的“锚”，相信智商意味着相信自己能够到达的高度有限，意味着自我实现的预言。丹尼尔.戈尔曼在《情商》中写道：在成功人生的决定因素当中，智商最多有20%的贡献率，其余80%由其他因素决定。 世界并不是非黑即白的“智商决定论”或者“情商决定论”。尽管社会阶层、机缘运气很重要，但是没有个人能力的提升和个人资源的积累，即使机会来了也是抓不住的。
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