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第十三期|减掉过度的期待,加入积极的共勉

 幼儿游戏化教学 2020-08-23

好久不见

不是每一朵花都必须开放在春天,而冬天不一定都会下雪。

你带着蜗牛散步过吗?

有一天,有人送给我一只美丽的蜗牛,我非常欣喜。

于是我小心翼翼的带着蜗牛去散步,我不敢走得很快,因为我知道蜗牛走的很慢。

渐渐地我开始不耐烦,我嫌弃蜗牛的慢速,可是蜗牛还是很慢。

我愤怒我大声吼,蜗牛害怕的缩进了自己美丽的触角,害怕的停止了脚步。

我不再看蜗牛,我停了下来。

忽然发现,原来脚边还开着美丽的小花,原来微风拂过是如此的温柔。

当我睁开眼睛,发现,蜗牛还在慢慢的、努力的往前爬。


当我们成为父母的那一刻起,我们就需要学习一门新的技能——和孩子愉快的相处,并和孩子一起长大。

1

其实在亲子关系中,很多父母在最初的教养过程中是喜悦的,因为他们发现孩子时刻给自己带来惊喜。

伴随着越来越多的惊喜,父母的期待也越来越多。

当他们发孩子的发展速度低于他们的期望,以及低于其他孩子的发展水平时,他们会感到痛苦和焦虑。

然而,在人的发展的所有方面,并没有绝对的标准以及特定阶段必须达到的、预先确定的发展水平。

正因为如此,我们的孩子才会备自己的特有的光芒。

我们给出的所有教养方案都是一人一方



当孩子诞生的那一刻我们的身份就开始有了变化我们有了一个新的身份爸爸(妈妈)。

我们要重新审视自己,要从接受新身份到胜任新身份。

所以,在这个过程中,我们要看见孩子的每一次成长,珍惜每一次陪伴的机会。

因为这样的机会在孩子的成长过程中并不多。

“高质量的陪伴”对孩子有明显的积极影响。

怎样建立积极期待心理这是一个非常重要的问题。

正因为父母的抚养行为质量会对孩子产生非常大的影响,所以我们的教养方式要调整为“敏感教养方式”.

也就是说父母在教养过程中需要:专心致志、身体接触、语言激励、行为激励、及时响应等积极行为。

2

专心致志


父母要尽量多的接触孩子,与他们玩游戏。

在玩游戏的时候,父母一定要本着“玩”的心态来对待这件事情,这时父母要做的是专心致志的和孩子一起玩。

比如:玩皮球就是玩皮球。

不论孩子对皮球了解多少,玩得好还是不好,我们只是玩皮球。

这样你才能在与孩子游戏的同时获得快乐,这是一种游戏带来的快乐,父母的过度期待就会降低,只有这样,父母才能发现孩子点滴的进步。

身体接触


父母要尽量多的创造身体接触的机会。

比如:经常拥抱、握手、做一些肢体接触性游戏(捉迷藏、掰手腕、拉手转圈等)。

经常和父母有肢体接触的孩子,安全感的建立往往大于比较少与父母有肢体接触的孩子。

其实不仅仅是孩子,当我们与孩子有肢体接触的时候,父母也会有一种强烈的安全感,这种安全感也会让我们把过度期望降低。

语言激励


父母要尽量主动与孩子说话,对孩子的语言需求尽量满足。

当我们积极回应孩子的语言需求的时候,孩子才能学会正确表达自己的内心想法,才能让家长更好的了解自己的宝贝。

也就是说爸爸(妈妈)才能成为孩子心灵上的朋友。

当我们成为孩子心灵上的朋友时,我们才会发现孩子很多不可思议的行为并不是我们想象中那样。

行为激励


这里的行为激励指的是以身作则

当我们以身作则的时候我们才会发现我们对孩子的的过度期待原来是那么的不可思议,甚至很多时候是不合理

当我们期待孩子有一个好的学习习惯、好的行为习惯的时候,我们先要期待自己有个好的行为习惯以及好的学习习惯。

当父母的行为达到自己心里的期待值的时候,我们对孩子的过度期待就会降低,并发现孩子也做到了。

及时响应


家长对孩子的成长要敏锐的做出感应善于发现孩子的闪光点、及时的给予肯定。

或者,及时发现孩子的行为偏差,并帮助孩子进行纠正。

同时,也要对自己的教养行为做出及时的反思,并做出纠正。

父母对孩子和自己的行为做出及时的双向响应,父母的过度期待会降低,能够把过度期待纠正道正常值,成为积极期待。

3

我们的每一份爱都是自然的,养育孩子的同时也是父母成长的过程。

父母对孩子的养育不应该像银行储蓄也不应该像金融投资它是一种静静的等待就如静待花开

因为如果我们把和孩子一起成长的过程看成是储蓄那么我们必定期待利息的产出甚至还可能会各种对比看看那种储蓄利息更高

如果我们把和孩子一起成长的过程看成是投资那么我们必定会期待更高的回报当我们的投资零回报或负数回报的时候我们会沮丧会苦恼会难过

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