|
主讲人 莫源秋 适宜听众：园长，教师 讲座目的：让听众了解伤害事故的种类、原因，掌握规避伤害事故的策略与方法 一、伤害及其种类 二、幼儿园教育中的心理伤害 （一）心理伤害是什么 （二）幼儿园心理伤害的后果 （三）幼儿园教育活动中的心理伤害的表现 1.教学内容对幼儿的心理伤害 2.教学内容难度过大给幼儿的心理伤害 3.教学常规对幼儿的心理伤害 4.教师过于偏爱对每个幼儿都是一种伤害 5.锻炼不当反而会伤害孩子的自信心 6.教师的不良心理示范 7.少数服从多数,有时是多数人对少数人的心理伤害 8.为了教育A而牺牲B 9.过于严厉的教师会给幼儿带来恐惧和不安感 10.教师的恐吓会给幼儿带来长久的不安 11.教师向幼儿宣泄自己的不良情绪 12.教师的错误导向对幼儿产生的伤害 13.幼儿园心理环境对幼儿心理的伤害 14.教师主导对幼儿自尊心的伤害 三、身体伤害 （一）幼儿在园常见伤害问题的表现 （二）幼儿在园出现安全问题的原因 1.幼儿自身原因 2.监护人员的原因 3.环境设施的原因 （三）幼儿园安全问题的影响 （四）幼儿园安全问题易发生在在哪里 1.危险的场地 2.危险的设施 3.危险的玩具 4.危险的动植物 5.危险的食物 6.危险的活动 （六）安全问题的规避 1.做好安全检查工作 2.注意场地设施设备的安全 3.建立安全事故防范机制 4.对幼儿进行安全教育 （1）幼儿安全教育原则 （2）安全教育内容 （3）安全教育的途径 (4)安全教育的方法 5.提高教师的安全救急技能 （1）学会使用灭火器 （2）止血 (3)现场急救：心肺复苏 (4)气道异物急救手法 （七）幼儿受伤导致家园的冲突与化解 1.平时告诉家长“受伤”的好处与坏处 2.平时注意与家长建立良好情感关系 3.受伤后的家长工作 4.危机沟通的原则与方法 5.实际训练 谢谢大家 |
|
|
