 天天语文伴你第455天 【李老师话语】 高考在即，作文考什么呢？这是千万人在揣摩、推测的话题，日思夜想、魂牵梦绕。我在前期的373、378、385、386期公众号上已经有过四次“猜想”。（今天的内容回顾） 今天起，我将继续“猜想”几个作文题，给考生们参考、备考。 读后感：《我和我的祖国》，为何那么美？ ——2020高考作文“猜猜猜”（5） 1. 国家意识、民族自信，民族精神、民族心理——这样的主题，几乎是今年必然涉及的高考作文主题，因为2020年是不平凡的一年。 这样的主题内涵丰富、范围广大，对命题者来说，恰恰是有“难度”的“命题”。 要从“大”的主题中，寻觅一个“小”的切入口——这，是命题者的命题思路。 2. 读后感，也是近几年较少出现的体裁。写读后感，“读”的内容必须统一，否者会给阅卷评价带来麻烦。 因此，确定一个“共同”的阅读对象，是考“读后感”的必然选择——这，也是命题者的命题思路。 3. 我以这“两个思路”为出发点，我的“猜测”是：读《我和我的祖国》，写一篇读后感。 《我和我的祖国》主题鲜明，它不是一般意义的“歌颂”“赞美”，它强调的是“我”与“祖国”的关系。 你看，“我和我的祖国，一刻也不能分割”；你看，“我的祖国和我，像海和浪花一朵”；你看，“每当大海在微笑，我就是笑的漩涡/我分担着海的忧愁，分享海的欢乐”。 歌词，用诗化般的比喻描述、解读了“我”与“祖国”的关系。 4. 联系2020年初这场人类历史上少有的“疫情”，联系当今中国在当今世界的地位，我们对这首歌的理解、感受，更加清晰明了了，更加引起共鸣了。 这首歌，传唱范围广、知晓度高，没有阅读难度，非常适合写“读后感”。我们不妨把它作为“考前练一练”的备考作文之一。 “李老师作文预测专场（二）”对这个作文题与较详细的指导。 欢迎在下方留言区留下您的 观点和评论…… O(∩_∩)O 近期“新课标语文90秒”内容回顾： 4 |
|
|
