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厚重朴实，重基础重过程 2020年高考物理全国三卷立意于物理学科本质，学科思想明确，贴近高中物理教学实际，符合高中课程与考试评价改革的要求，体现了一贯的“厚重、朴实”的特点，在贴近生活的情境中，考察学生分析问题、建立物理模型、选择物理知识和方法解决问题的能力。试题整体重视基础，稳中有新，难度合适，区分度良好，特点鲜明。今年的选择题仍是5个单选3个多选，除了2018年选择题为4个单选4个多选以外，最近年份的单选5道多选3道的比例保持稳定，这也是全国三卷相比于全国一卷二卷的特色之一。 ①注重对物理主干知识和重要内容的考察。试卷注重考察物理学科基础知识、基本技能和基本方法，反映考生对物理学科体系的理解和把握。主要考察了直线运动、牛顿运动定律、曲线运动、机械能、天体物理、动量、电场、磁场和电磁感应等主干知识，分数占比在80%左右。同时注重考察变压器、机械波、光的折射等重要内容。整体难度适中，无特别偏难题。 ②注重理论联系实际，考察学生分析问题和解决问题的能力。试题引导学生关心生活中的物理问题，关注社会的发展与进步，从而促进学生对所学物理知识应用和实践能力的培养。例如第16题以“嫦娥四号”成功在月球背面着陆为背景；第19题是以1934年居里夫妇通过实验首次产生人工放射性物质为背景（此背景在2018年全国三卷第14题也出现过，感兴趣的同学可以去看下）；第25题以生活中常见的传送带为实际场景，考察学生对运动学动力学方面的掌握情况。 ③重视对建模能力的考察。试题设置具有时间和空间的过程性，实际过程中考察考生建立物理模型的能力。考生在选取建立物理模型的过程中，切记死记硬背，而应该具体问题具体分析。例如第17题，考察静力学平衡问题，需要具体分析受力进而通过角度关系得到定量关系；第24题，要明确导体切割磁感线的有效长度是随运动的位移发生变化，具体数量关系需要通过数学关系得到；第25题需要判断载物箱到达传送带右端时速度是否大于0，这些都是需要考生具体情境具体分析。 ④从实验基础性着手，多角度考察科学探究与思维设计能力。试卷实验部分15分，重视对实验操作的考察。第22题的力学实验，通过熟悉简单的实验操作情境考察学生的考察和观察能力。试卷23题的电学实验，是建立在伏安法测阻值的主线上，和2018年全国三卷电学实验的命题一致，要完成题目中实验目标，要求考生对电路相关知识及实验思想、原理、实验器材、实验数据处理等方面有全面的掌握，体现物理学科要求的开放性思维。 （全国3卷物理部分题目展示：） 整体而言，2020年全国三卷高考理综物理考点稳定，重基础重建模，整体难度中等。在此提醒广大2021届高考考生，在接下来的学习备考中要做到以下几点： 1.回归基础，注重细节和知识的全面性。在备考时要把每个细节知识点复习到位，而不是刷难题，刷怪题。 2.抓住重点，进行针对性复习。纵观近几年，明显全国三卷降低了电磁学板块知识的考察，对力学板块的知识有所加重，注重物理过程的分析。 3.增强自己的分析能力及知识综合运用能力。要通过复习构建起物理知识网络，多分析多思考，提升自己的解题综合能力。
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