 今天早上勤藤教育在热搜上看到这么一条热搜#作文写跑题了怎么补救#，底下有不少网友评论将错就错或是用一些关联词生硬地硬拗回来。 是的，考场上写作文出现偏差，想把主题绕回来不容易，并且文章的完成度也同样被降低了一个层次。  比起临时补救的方法，不如先想想写作这回事，从根本上解决这个问题，在还来得及的时候赶紧累积锻炼写作能力，别等到考场上出错再后悔。 关于写作文，勤藤教育相信很多人都能说出“素材累积”、“技法练习”、“用词通顺”这类大家都知道基本要点。然而写作文，其实还有一点尤其需要注意——反思。 反思这个词，很有意思，有回顾，也有思考，可以理解为回过头思考。是只有经历过，感知过，通过思考才能真的把想法落到实处。 我们通过个人经历和实际状况的思考得到经验不断成长，放在写作上也很好理解。在写作的时候实际也是一种回顾，把我们的经历和想法通过文字呈现出来。 有的人觉得自己没有用文字表达的欲望，觉得没什么可写的，觉得自己就是天性地不擅长写作，这并不是什么天资问题，只是缺少了反思的意识和基本的训练。 写作水平想要提高也是需要不断地反思总结，然后做出改进达到新的高度。  但是，在写作这件事上你会反思吗？ 1.生活上的反思包括生活经验和体会，对于不知道写什么的学生来说，生活本质上就是写作的素材。我们生活在活生生的世上，经历着不同的事情，眼见、耳闻。 每一样都能成为写作的素材，只需要你有意识地把这些经历过的事情通过反思，加入自己的见解，通过文字记录下来。理性和感性并行，即观察生活也记录生活，从客观的角度去对日常生活中经历的事物进行探究，体会生活最本真的意义。 2.生命和情感的反思写作还需要观念的转变，把“要我写”变成“我要写”，主动地表达体现自身的情感和感悟。 学生阶段的我们想法是丰富的，我们的文字也是干净纯粹的，在写作中放入真实的情感，这样才能让自己想要传达的信息被接收的人感受到。  自然、生命、人生，这些都是可以被纳入自己写作中的素材来源，一天过后回头想想这一天里印象最深刻的瞬间。人的一天，至少要有一样东西是和昨天不一样的，因为有不同，才会记住，才会精彩。 而当反思成为习惯，坚持的兴趣也会越发浓厚，写作则不再是困扰而是一个宣泄和表达的窗口。 3.方法和技巧的反思虽说写作注重情感表达，但是基础的写作技巧和方法也是需要了解的，不然写出来的东西也是碎片化的，凌乱的，很难成文，方法和技巧可以给写作提供方向和基本的规则。 提高技巧和方法有两条，一是我们可以通过阅读和琢磨优秀的作品，从中学习别人好的表达方式和技巧；二是不停止思考，把自己之前写过的东西拿出来看，客观地评价之后思考怎么才能更好。 记住，不是要你否定自己，之前写的东西或许不那么优秀，但肯定有亮点可循，反思是为了更优秀而不是批判。 从细节出发，比如怎么突出人物性格，怎么描写氛围、环境、动作，通过不断的锻炼加强自己的写作能力。  4.关于修改的反思文章的完成需要反复修改，每次修改都会有新的发现，虽然考试的时候不可能让你重新写，但平时的练习中不能忽视这件事。 但是这件事也急不得，千万别才写几句就回头去看前面写的，这样只会让你一直停留在开始的阶段而已。 写作想要一气呵成比较难，循序渐进，如果写的篇幅不长，那就写完之后再来修改。 如果是连续性的持续写作，前后有一定关联性，那就需要在一定的时间内回顾反思，看所写的内容是否还在自己预期的主线上。这种情况最好在写作之前先写好大纲，作为反思的向导。 拔高同时也需要对照，拿出最早的版本和新修改的版本对比，客观评判是否有更好的效果。  |
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