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这几天实在是忙，写职称文章劳心劳力，甚至出力不讨好。本来不想写了，但是很多老师又希望我再写写，那就写吧。 先说明，只是给大家参考，我不是专家，只是建议。 上次说到了学段，这次接着说。 这次教程的内容包括育人工作、教学工作量、循环教学、示范引领、培养青年教师、参与教学改革共6项材料的填写。下面一个一个地介绍： 1、育人工作(班主任工作)  要求：校级领导、中层管理人员、团委书记、少先队辅导员、年级组长、党务工作人员等可按班主任工作计算年限。请按照重要性先后顺序填写育人工作（班主任工作）信息，拖动列表进行排序。 方法：点新增，按表格里面要求填写，一般是选择自己对应的担任的职务去填。 建议：（1）、注意时间是从任现职以来开始算的。（2）、担任职务年限短的可以一年增一次，年限长的按时间段来填入。（3）、上传学校的证明材料。填写的班主任年限要与学校的证明的班主任年限一致。（4）、应按评审条件分年度填写清楚担任班主任的时间、学校和班级等（5）、德育工作奖励，原则上只需提供最低资历年限以来获得德育工作奖励证明材料。（最低资历年限：常规是副高近5年，中级近4年） 2、教学工作量  要求：请按照重要性先后顺序填写教学工作量信息，拖动列表进行排序。 方法：中小学分类有高中、初中、小学、幼儿园；教师类型有专任教师，中层管理人员、校级领导、班主任；工作类型有授课、听课评课、指导教学等，自己根据实际情况来填。 建议：（1）、授课和听评课要分开填，则用新增的方法去完成，也可以用批量录入工作量的方法。（2）、每一小项都要上传证明材料。（3）、采取倒序的方法排上课的年份。（4）、课时一定要写够。（5）、根据评审条件填写时近五年来的教学课时、听课和评课等具体时间、节数、内容。（6）、要注意上传的课时、听评课证明材料（附件）要与在系统内填写的（文字表述）相一致。 3、循环教学  要求：请按照重要性先后顺序填写循环教学信息，拖动列表进行排序。 方法：点新增，按里面的要求来填写，里面的中小学分类有高中、初中、小学、幼儿园、毕业班；循环教学或毕业班任教根据来选择，次数和具体循环内容也要完善。 建议：（1）、每一次循环点一次新增，例如，有2次循环就点2次新增，同时上传辅助证明材料。（2）、证明材料一定要有学校的循环教学证明，并盖章。（3）、村小和教学点不作要求，如果确实有，最好写。（4）、申报者应按年度填写清楚循环教学的时间、任教年级和科目。 4、示范引领（公开课）  要求：请按照重要性先后顺序填写示范引领（公开课）信息，拖动列表进行排序。 方法：里面的教学内容有教育教学专题发言、教学专题讲座、公开课、培训课等；级别有市厅级、县级、校级等，根据自己实际情况来选择和填写，上传公开课证明材料限10张以内。 建议：（1）、每一次公开课都要点一次新增，都要上传公开课证明材料。（2）、材料内，最好有上课的图片和老师评课的图片。（3）、注意的是，示范课是教研员才有的，我们普通老师最好不要选。（4）、在系统上一定要填写清楚各年上公开课的时间、教学内容、课题名称、级别等。 5、培养青年教师  要求：请按照重要性先后顺序填写培养青年教师工作信息，拖动列表进行排序。 方法：点新增，按表格的要求来填写。其中培养类型有骨干教师、优秀优秀、青年教师，同时填写好被培养人姓名；被培养教师级别选择县级以上或校级，写上被培养人现任专业技术资格，如一级一教师、二级教师等；写好培养目的、步骤、途径及成效简述等内容，同时上传被培养人专业技术资格证书证明材料限2张，骨干教师/优秀教师证明材料限5张，其他证明材料限5张。 建议：（1）、证明材料一定要有写好培养目的、步骤、途径及成效简述等内容的表格证明，并加盖学校公章。（2）、被培养的教师一定要比你年轻。（3）、被培养的教师不能是高级教师。 6、参与教学改革  要求：请按照重要性先后顺序填写参与教学改革信息，拖动列表进行排序。 方法：点新增，按要求选择，比如选参与校本课程开发等，然后按里面要求填写便可。 建议：（1）、提供最低资历年限以来参与教学改革项目材料，如创新教学方法、开设选修课程、指导学生综合实践、、开设选修课或知识讲座、指导课外活动、心理健康教育活动、少先队活动、组织学科教育教学科研活动等相关证明材料。（2）、根据评审条件将近5年来参与开展的各项教学改革活动，填写清楚具体活动项目、内容，并按要求上传相应的佐证材料。 好了，今天就写到这里，我会尽快更新。  你好，我是阿进，一线教师，爱谈一点教育，如果你也喜欢，欢迎关注我，阿进期待与你进行交流！特别是有关职称申报的，多多交流，预祝今年申报的老师都能通过。 |
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