历史课堂上如何做好笔记？

在历史学习过程中，你是否也有这样的困惑：

课堂上不知道怎么记笔记，记就顾不上听老师讲，专心听讲又顾不上及时记录；

即使上课时都记下了，由于记录方法不当到用时也不能有效发挥笔记的功效。

很多同学因此产生了历史课做笔记是浪费时间的想法。

其实，历史课做笔记是相当重要的。历史内容混杂，时间繁多，跨越幅度大，如果不做好课堂笔记，对上课的内容可以说是完全不清楚的，仅仅通过课堂上老师的讲解很难明确知道该特别注意、什么该补充掌握的。

那么怎样做好笔记呢？

不难，记住这三点：How=When（时间）+Where（地方）+What（内容）。

 一、When？什么时候记笔记？

上课应以听讲和思考为主，做笔记是附加行为。所以，做笔记是以不影响听讲和思考为前提的，这就要求我们学生把握好做笔记的时机。

做笔记的时机有三个：

一个是老师在黑板上写字时，要抓紧时间抢记；

二是老师讲授重点内容时，要挤时间速记、简记；

三是下课后，要尽快抽时间去补记。

 二、Where？笔记记在“何方” 

一般说来，学生记笔记大体有两种类型：记在课本上，或记在专用的笔记本上。

哪种更好？不好说，各有优劣，且根据学生个人学习习惯的不同，两种方式也是因人而异的。综合起来我认为笔记记在课本上并结合小纸贴能比较有效地发挥笔记的功效。

（一）以记在课本上为主，要求“一一对应”、“对号入座”

在书中做笔记，首先可以做记号，标明重难点，引起自己的注意。如用“☆”或“△”表示重要知识点，用“？”表示疑问等。

同时，也可以用不同颜色的笔来标记不同的内容，如用红色标记必须掌握，其他颜色表示一般理解等。

笔记记在课本中很重要的一部分就是补充性笔记。就是将某部分涉及的问题或补充内容记在书的空白处。

（二）结合小纸贴

现在学生都很喜欢用小纸贴来记事，小纸贴完全可以有更大的用处：

每课在相应的页面上贴一张小纸贴，用来记录上课时教师的整体性板书、框架或总结，也可以用来记自己课上听讲时或课后梳理笔记后的的疑问。

 三、What？笔记要记什么内容？

这要和笔记记在哪里相结合，什么位置记什么笔记。

1、记老师一再强调的知识点；

2、在书中的空白处记录记书上没有、老师补充的内容；

3、在小纸贴上记板书、提纲、课后小结；

4、记疑问。

如果学生能切实落实以上“3W”，我相信，记一份好用的笔记是件非常容易的事情，而且一定会在一定程度上促进学生历史成绩的提高。

How=When+Where+What=SUCCESS!