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八月初，我们十几个同学跟班主任孙老师相聚于母校大学。言谈间，孙老师问我:“八几年，我去你们县出差，看到教育局门前的橱窗里有你大幅照片，那是怎么回事?”我告诉孙老师:“那是1984年春天，我被评为县首届青年教学能手。” 1980年春天，我大学毕业。然后几乎年年都给高中毕业班上课。 刚开始，对教材，我很容易弄懂，各种题目也容易做。但是对于教法，我就不熟了。张校长曾经带着我去县城拜会一位名家，人家听说我是刚毕业的大学生，又不是他的学生，根本不屑一顾，三言两语就把我打发了。好在物理教研组的几位老师特别热心地帮助我。沈永绵老师是北航出身，教学经验丰富，很多我用的课外练习题都是他精选刻印的。曹老师、朱老师、胡老师，他们也在教学方法或者实验上热情帮助我。 学校里为了提高教学质量，跟临近的古邳中学搞联合教研活动，一个学期几次互相听课并联考。我去听别的老师上课，吸取他们的经验，他们也来听我上课，再提意见，鼓励鞭策我。 1983年下学期的一天早饭后，沈永绵老师在我返校的路上迎我。早操早读后是早饭时间，我一般都是回家吃早饭，家离学校很近。沈老师是物理教研组组长，他说:“县教研室来了几位老师要听你上课。教导处把你的课提到第一节。”我一看时间，马上就要上课了。赶紧跑步到办公室，拿起课本、备课簿和几个简单的实验材料，匆匆上阵。记得那节课，我讲的是作用力和反作用力，自我感觉讲得还可以。讲课间隙，我看到，后面坐的几位听课老师，年龄都不小，都是生面孔。课后，我认识了他们，他们是教研室曹昌惠主任、魏主任和教研员陈东州老师、朱玉清老师、汪为霖老师等，全都是德高望重。他们这次深入学校听课，是为了评选青年教学能手。学校里不久前把我推荐给教育局参选。 1984年春节刚过，教育局在县影剧院召开开学工作会议。局长宣布县首届青年教学能手评选结果，全县中学一共13个人，其中物理学科2人，我是其中之一。上台排成一行领奖时，给我颁奖的恰是县教育工会主席胡士云。胡主席曾经是我1966年第一次上初中时的校长，我上高中时，他请我协助熬制治疗疟疾的药物“塞奎宁”。胡主席握着我的手，说:“其亚，这么巧啊！你干得很好，继续努力！” 从那以后，大约接近一年，教育局在门旁的橱窗里把全县青年教学能手用大幅照片展示出来，我在其中。照片是教育局秘书股的潘股长借用中师的阶梯教室拍的，黑板是当时我见过的最先进的推拉式黑板。照片展示的是我在讲台上讲课的场景，背景黑板上板书的是牛顿第二定律概要。很多年后，我想要那张照片时，潘股长说找不到了。很可惜。 1984年高考前几个月，教育局把全县除县中以外的所有高考考生集中到二中，统一管理，统一组织复习迎考。我被抽调担任物理学科老师。有一天在百货大楼附近，我遇到了周太清老师，他和芮老师已经调到县中。周老师说:“叶鹏校长让我问问你，想不想调来县中?”那是我第一次听说这位叶校长。那时的学校，才刚刚有重点和一般之分。县中和县最北面的铁富中学被列为重点。我觉得进不进县中无所谓，我已经在八路中学干熟了，于是就摇摇头。 1984年高考结束，我回到八路中学。遇到沈永绵老师还有几位老师喊我“主任”，我很惊讶。他们说:“你被提拔为教导主任了”。他们还给我看县委组织部的任命书，上面写:“关于顾威等同志的任职批复……”，我的名字列在其中。之前我竟然一点也不知情。 1984年下学期，我在担任教导主任的同时，任两个班的物理课，还兼任一个毕业班的班主任，工作特别繁忙。1985年上学期，学校把我的班主任职务交给一位新老师。1981到1982学年度，我当过一次班主任，此后，因为分管全校的教育教学工作太忙，再也没有当过班主任，真是有点后悔。当班主任跟学生朝夕相处，学生对老师特别亲切，几十年后还是这样。 在教育工作中，我特别喜欢跟学生打成一片，把他们当亲人，当朋友，从来没有大声呵斥或者体罚学生。学生也都把我视为知己，有什么话也愿意向我倾诉。我刚工作不久，教导主任许老师笑着跟我说:“其亚，看你性格这么面，不明白当初你是怎么当队长的。” 在教学工作中，我特别注重因材施教，特别注意指导学生掌握正确的学习方法。针对教育局颁发的教学“五认真”，我向学生提出学习“五认真”:认真预习，认真上课，认真复习，认真作业，认真考试，并逐条做了细化。 那几年，我教过的很多学生差不多都考取了理想的大学，人大、南大、南京医科大、苏师大的都有，他们个个成为国家栋梁，已经或正在许多重要部门为国家做贡献。1986年以后，由于不是重点高中，大量优秀生源被中专、中师、重点高中层层挑走，我的学生仍有不少考取理想大学的。 1984年到1988年，我连续五年被评为县级优秀教育工作者，1989年被评为大市级优秀教师。曾经三次参加教育局教育工会组织的暑期教育参观团，赴北京、山东、西安等地参观学习。 1989年高中招生考试期间，教育局分管人事工作的周副局长来考场视察，他问我:“局里想把你调到土山，你觉得怎么样？”我说:“按照局里最近下发的文件精神，我完全满足进城条件。”他说:“你先去土山工作，那里需要人。过年把，我再负责调你。”从此以后我就在临近老家的土山中学，后来高初中分离，在土山高中工作到退居二线。 在学校那些年，我把几乎全部精力放在工作上，早起晚睡，天天泡在学校，顾家太少。家里，上有老下有小，工资低还常常莫名其妙被扣或者迟迟领不到，人情来往又特别多，真的是压力山大。二线及退休后，赶上国家经济高速发展，党和政府给老师的待遇提高很多，再加上孩子已经成家立业，现在我很知足，幸福满满！ 中学没有学过一天物理，考大学偏偏被分到物理系，改不成系科只有硬着头皮学物理，大学毕业教高中物理四年，我被评为县首届青年物理教学能手。这里有老师的教诲，同事的帮助，更有我孜孜以求，坚持不懈的努力。我与高中物理教学有一辈子的不解之缘。 |
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