在研究中相互学习 在指导中共同提升（霍城县）

伊犁州高二年级数学教研活动在霍城县江苏中学隆重举行

——在研究中相互学习 在指导中共同提升

在这春寒料峭、乍暖还寒的阳春二月，伊犁州教研室在霍城县江苏中学开展了伊犁州高二年级数学教研活动。霍城县江苏中学张卫华老师与伊宁市第三中学刘沛渊老师同台为大家上了两节精彩纷呈的观摩课。

教研活动的开幕式由霍城县教育局党组成员、霍城县教研室主任王慧琴主持。江苏中学石秀芳书记在开幕式上致辞。

伊犁州教研室教研员，江苏省特级教师孙西洋，霍城县教育局局长陈军、观摩课的点评专家、伊犁州三市八县教研室以及各高中学校近80多人出席了开幕式。

霍城县教育局陈军局长对伊犁州教研室将首场高中数学教研活动放在霍城县江苏中学表示诚挚的感谢，并表示霍城县教育局将积极与州教研室合作，开展更多的教研活动，为老师们搭建更多专业成长和分享交流的平台。对此，伊犁州教研室孙西洋代表伊犁州教研室对霍城县教育局的大力支持表示感谢。

此次活动，伊犁州二十五所高中学校高二年级数学同仁共聚江苏中学，聚焦课堂，共同研究数学教学，分享数学教学成果，在观摩中学习，在指导中提升。

会上，伊犁州教研室孙西洋老师作为代表表示：

1.搭台子。伊犁州教研室将积极创造条件为伊犁州的高中数学教师搭“台子”，让各位老师来交流、展示自己的课堂教学，汇报自己的数学教学经验与成果，让年轻教师少走弯路。即便会受到各种因素与条件的制约，但是再多的困难也无法阻挡我们前进的脚步，州教研室将在一年内争取实现以下三个目标：

   从无到有。希望各市（县）教研室、各个高中学校、各位老师一起携手，为大家的平台献计献策，一起先干起来，做起来，行动起来，经过一段时间的实践，大家再好好交流、研讨，再献计献策，总结改进。

从有到优。暑假前后，州教研室将广纳善言、广集良策，对活动过程与举办方式进行优化、固化，形成伊犁州高中数学独特的教研活动文化。

从优到强。春节前后，核心组将再次进行交流总结，誓把伊犁州高中数学教研活动做实、做优、做强，造福伊犁州千家万户，造福伊犁州的孩子们。

2.请出来。伊犁州教研室将邀请伊犁州高中数学教育的行家登台献艺，把专家（包括在课堂教学、教育研究等方面有突出能力的老师）推向前台，一起分享自己所取得的成果，共同学习借鉴。此外，还将定期或者不定期地邀请自治区内和来自北京、江苏等地的知名专家赴伊犁州为大家开设讲座、报告，邀请国内外善教者与伊犁州的高中数学教师同台切磋，共同提高。

3.走出去。有了伊犁州教研室、市（县）教研室共同为我们搭建的高中数学教学研究的“大舞台”，伊犁州的高中数学教师将会有更多的机会打开视野，提升自我。在合适的时候，州教研室将会组织伊犁州高中数学教学专家和骨干教师赴江苏南京、苏州、常州、无锡以及乌鲁木齐等地的知名学校观摩学习。

4.聚起来。提升全州的高中数学教学水平，充分发挥州教研室“主心骨”的作用，州教研室将从各高中校选拔了一批优秀的数学教师，组建伊犁州高中数学教学核心组，并聘请国内外教育名家担任伊犁州高中数学名师顾问团专家。

接着，孙老师宣布伊犁州高中数学教学核心组的成立，并提出了对核心组成员的工作要求：教研活动即将进入常态化。身为各位核心组成员，要做好与承办（举办）学校（单位）的对接工作；提前一周与授课人、评课人、开设讲座的专家进行沟通，进一步协调好授课时间、授课课题、课型、开设讲座的题目（约定：讲座时间控制在40分钟以内）；督促举办学校做好宣传、报到工作。

  随后，孙老师介绍了近期的州教研室高中数学教研工作计划：

1.常态化举办高中三个年级的教研活动。请各位市（县）高中学校领导老师积极参与。

2.3月份拟将在伊宁市举办“提高高中生学习效能的策略研究”成果推广会。参会对象包括高中学科骨干教师，伊犁州教学能手主持人，各高中学校中层及中层以上干部。伊犁州教研室会面向伊宁市、伊宁县征求高中承办学校，具体消息另行通知，各校可以根据需要自由组织人员参会。

3.4月份拟举办江苏省十四五教育科学规划重点课题《STEM视域下高中数学项目化学习设计的实践探索》开题论证会。与南京市同步举行（伊犁州相关人员视频观摩），面向伊犁州高中教科研爱好者、教育研究人员等。届时将在伊犁州教育局设分会场，各学校可以自行组织代表参加。

3.5月份拟举办“高效课堂'问题教学模式’的研究”成果推广会，出席人员包括高中数学教师和数学爱好者。各高中学校组织部分代表参加活动。

4.7月5日-15日将与《中学数学教学参考》杂志社（陕西师大）联合举办“高中数学解题教学研讨会”（7月份，时间5-7天）。届时将聘请乌鲁木齐市、江苏、北京等地的优秀中青年教师来伊犁为大家上示范课（解题解学）；同时举办高中数学优秀论文评审与优秀教学案例评审。请各市（县）教研室领导、各高中学所有老师提前计划，做好组织发动工作。

5.8月15日——8月30日期间（3天-5天）将邀请教育部、人教版高中数学新教材编写组的专家史宁中教授、南京师范大学喻平教授、以及国内外的一些数学教育专家大咖来伊犁州为我们举办高中数学“四新”（新课程、新课标、新教材、新高考）培训。

6.8月28日—31日期间，伊犁州教研室将与南京市教学研究室联动举行高三九个学科教师研训（视频观摩）活动。相关要求另行通知。

最后，根据伊犁州教研室会议精神，结合伊犁州教研活动现状，孙老师代表州教研室提出以下几点要求，要求与会的市（县）领导、各高中学校领导与代表，向所在学校主要领导准确传达此次会议的精神（要求），不折不扣地予以支持和落实。

    1.每周四下午作为伊犁州、各市（县）高中学校例行高中数学教研活动时间，各学校不得占用这个时间，州教研室对此不再单独行文通知。

2.各市（县）教研室安排的教研活动要与州教研室安排的教研活动相辅相成，市（县）的教研活动要服从于州教研室安排的教研活动。其次要充分发挥高中数学核心组成员的作用，支持州教研室高中数学核心组成员的工作，每月给予核心组成员计入不少于2课时的工作量。

3. 各位核心组成员要相互支持，相互配合，同心同德，全力以赴。要积极协助市（县）教研室相关领导的工作，每学期期初会同备课组共同磋商并制定好教学进度计划，提交年级核心组，由伊犁州相应年级核心组组长汇总并据此统一制定伊犁州高中年级数学教学进度计划。同时要积极配合州教研室、市（县）教研室制定好伊犁州高中数学教研活动计划，并将相关计划报送市（县）教研室，经审批确认后予以落实。

4.伊犁州高中数学核心组的重要职能有两项：其一是配合州教研室策划和组织高中数学教研活动；其二是组织高一、高二年级数学期中、期末考试命题。届时启动伊犁州高一、高二年级数学期中、期末统一调研测试。请高一、高二年级核心组成员确定好期中考试与期末考试的考试范围，以便各校数学学科组把握教学进度，组织学生参加州教研室组织的统一命题考试。市（县）教研室要提前做好相关部署与安排。

5.各举办学校，相应的市（县）教研室要在活动举办前认真研究，统筹安排好活动的宣传报到工作。活动结束，承办学校要及时跟进，搞好宣传报到工作。各举办学校要及时与市（县）教研室请示协调，通过“美篇”与各市（县）援疆指挥组等渠道报到活动情况。州教研室将组织对活动新闻报道的评比工作。

此次教研活动，伊犁州教研室为全州高中数学教师搭建优质学习平台，宣布了相关的工作安排和具体要求。这是江苏教育援疆在高中数学教育领域的重要一步，是伊犁州高中数学教育研究的重要的里程碑，是伊犁州教研室组织全州性质的教研活动的重要尝试。 虽然在实施过程中一定还会面临各种问题和困难，但是,只要伊犁州高中数学教研有一颗做优、做强、做大的决心，辅以市县教育局教研室的积极支持，伊犁州高中数学教育的明天一定会更加美好，