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写作道路上的“引路人” 去年八月，我告别父母踏进了科大的校园，放下行李环顾四周，周围的一切是如此的陌生。在刚开始的新训生活中，要强的我难以找到自己的归属感。但幸运的是，我遇到了我的教导员，是他让我喜欢上了文字，把我带进了写作的殿堂。 如果把部队比作一所学校，那么我的教导员就是我的“启蒙老师”，在写作这条漫长的道路上，他为我“传道受业解惑”，在我迷茫时为我指引前行的方向，在我无助时给予我关心与帮助，在我懈怠之时为我敲响警钟。他在我的心中播撒下了写作的种子，并帮我用心浇灌它，让它得以成长。 古人讲：“父母在，不远游，游必有方”，新训的苦与累让我无时无刻不在想家。然而，在这里除了想家，还有对未来的迷茫。“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”，每一个投身军营的热血男儿都有自己的理想抱负。我怀揣着崇高的理想来到科大，但是这新训便给我来了个“下马威”，让我有点不知所措。刚开始我什么也不懂，经常冒泡，所以总是挨训。 经过一段时间后，我心灰意冷，对当前的军校生活逐渐丧失了热情。直到有一次我出完公差，拖着疲惫的身躯回到宿舍，发现我的床上躺着一张纸，我拿起来一看，是前几天交上去的《致五年后的自己的一封信》，当时正是自己最迷茫的时候，我把自己最真实的想法写了出来，没想到竟然得到了教导员的表扬，看着教导员在文末用大红笔字所写的：“写的不错，望再接再厉。”我激动的泪水差点夺眶而出。这是我入校以来第一次获得表扬。 教导员的鼓励成为了我写作的动力，正式开学后，我报名参加了队里的写作组。我的文字功底并不是很好，尽管每天都花了大量的时间用于写作，但还是进步缓慢，当看到与我在同一个小组的战友们慢慢都取得了突破，而自己还是在原地踏步，我心中难免会有失落，但教导员还是一如既往地关心和鼓励我。 有一天晚上站岗，教导员从营门回宿舍路过岗哨桌时我起身敬礼，我本以为教导员只是会示意我坐下，没想到他却说：“君雄不错啊，最近写稿挺积极的。”说完，他便露出了灿烂的微笑，望着教导员的笑脸，那个时期一直眉头紧缩的我也露出了久违的笑颜。也许就是从那个时候起，我觉得学员与干部之间并不是只有上下级关系，教导员让我感受到了一种平等的感觉。以后每次我写完一篇文章拿给他看，他都会认真地帮我修改，虽然最后红色的修改痕迹密密麻麻一大堆，他还是会在文尾写上：写的不错，看到你又进步了我很高兴。 我不知道自己是否真的进步了，但教导员的话让我看到了希望。于是，我坚持了下来，寒假里我每天坚持写作，终于在一月份的时候我迎来了自己在中央军委机关网的第一篇稿件，得知上稿的消息后，我立马发短信告诉教导员，教导员立马给我回了一个庆祝的动态表情，我隔着屏幕也能体会到当时教导员激动的心情。 一朝沐杏雨，一生念师恩。我的写作启蒙之门由教导员帮我开启，在教师节来临之际，我想祝福所有的教师节日快乐，同时我也想向亦“师”亦“兄”的教导员表达感激，他带我走上了写作这条道路，帮助我在这偌大的校园中找到了自己的归属感，我如今唯一能做的就是在写作这条道路上继续努力，争取不辜负教导员对我的信任！ 王君雄，福建漳州人，一个写作道路上的逐梦人，目前是国防科技大学在读本科生，主要写作方向是政工评论，也喜欢写点随感用文字留下瞬间的感情，稿件曾在内网和杂志上刊登。 《思与远方》：灵魂的诗和远方 《思与远方》学习平台 投稿邮箱：whming369@126.com 以文载道 以文会友 以文化人 坚持真实 严实 朴实的风格 不哗众取宠 不粗制滥造 不追名逐利 长按二维码关注《思与远方》 觉得不错，请在下方点 |
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