|
升入高中后，学科内容增加，老师教学节奏加快，以前的学习方法和技巧也不再适用。因为高中更重理性思维，所以很多同学初中时成绩不错，但到了高中却感觉很吃力、跟不上，那怎样改变这样的困境呢？我们首先要避免把初中的学习方式延伸到高中，拒绝这些坏习惯继续拉低分数！ 一、缺乏方法和侧重，眉毛胡子一把抓 很多同学在学习中忽视概念的重要性，不掌握学习方法盲目做题，对一些难题、怪题情有独钟，不足分析甄别，见题就解。 大家知道，初中内容相对简单，但高中每一门课程容量都相当大，每一节课老师除了讲课本内容之外，都会进行补充，以适应以后的高考。 如果在学习中不分重点，见题就解，不但浪费时间，而且会造成各科都学不好，考试必然会失败。比如高中数学第一章集合基本没有难度，高考就考一道简单的选择题，但很多高一同学拿大量毫无意义，甚至非常难的集合题目研究，这样做对考试提分的意义不大。 二、时间分配不合理，科目不平衡 把大量的时间花在自己喜欢的科目上，冷落了其他科目，高一开始科目较多，但目前除个别省份已经启动了高考3+3改革外，大多数省份目前仍实行文理分科，所以在各科目上的时间要根据以后的目标情况恰当分配，把有限时间和精力集中起来。 三、题海战术，没有归类整理 题海战术对高一高二的学习有一定的效果，但一进入高三，随着时间紧张，学习量加大，继续坚持题海战术，不仅会占用了大量时间，而且成绩也不会得到提升。 题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。 四、被动听课，没有形成学习能力 听老师讲例题觉得会了，就以为自己真的会了。实际上看答案能理解并不意味着自己会思考，而且高中面对的题目很多，只会一道题而不是一类题，还是没有完全的掌握这个知识点。 解题不是最终目的，掌握解题思路或者思考方法才是最终目的。 五、缺乏计划,没有统筹安排 学习没有计划、目标，每天盲目学习，晚上开“夜车”，白天没精打采，形成恶性循环。 对于高一高二同学而言，从一开始眼光就要瞄准高考，对学习内容要适当开阔，感受高考，要确切地知道高一学习的哪些内容是高考高频考点，要提前打通障碍，不能光盯住平时的考试。 六、题目做得多而杂 高中学科增加了，自然作业也会增多。许多同学漫无目的地做题，最基本的东西还是学得模棱两可，没有过关，经过大量做题以后，反而巩固了或者默认了某种不正确的认识，但是自己却没有发现。 高中日常的学习是为高考打基础做准备的，所以在日常做作业的过程当中，要区分基础题，必做题，拔高题，由基础题再到提高题、到高难题等，一步一步提升自己解题的能力。 除了教材上的练习题，适当的课外辅导练习也是需要的，最好每个知识点都对应的试题练习，强化课后作业的效力。 这些坏习惯的养成，只会一步步地拖垮你的高考成绩！高中三年一晃而过，请你一定要珍惜，从踏进高中校园的那一刻开始，从此刻开始，拼尽全力地奋斗！不要给以后的自己留下任何的遗憾！返回搜狐，查看更多（搜狐网） |
|
|
