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·做一个优秀的家长·系列八·  陶继新：您刚刚说到的爱，不仅仅提到了对于人的爱，这种爱也辐射到自然界的万事万物，一切可见不可见的。植物值得爱吗？值得。动物值得爱吗？值得。 说到这里，又使我想起我采访过的另一位被称为旷世奇才的孩子——老咪，老咪4岁做诗，8岁出版了她的第一本诗集，12岁出版她的第二本诗集。老咪对于动物的爱已经渗透到她的整个生命中，她认为所有的动植物都和人类是一体的。而老咪这种在生命本源上的连接感的建立，这种由爱组成的悲悯感的形成，离不开老咪爸爸王辉湘的从小引导。 老咪的爸爸认为一个人学习与事业的成功与否，往往与其思想情操的高下密切相关，思想情操甚至起着决定性的作用。所以在孩子的成长教育过程中他便特别注重老咪美好品德的培养，使老咪的思想素质全方位地得以提高。 王辉湘的思想教育不是空洞的说教，而是结合老咪的性格特点和生活实际，进行自然而然的爱心教育，尤其是从爱父母、爱师生，甚至爱动植物与世上万事万物开始，使其成为充满爱心、关心他人、关心集体、同情弱者的人格完善的人。 想让孩子爱心永驻，首先家长要有爱心，这样才能在潜移默化中产生作用。这种爱的教育，王辉湘从老咪刚刚出生就开始了。老咪出生时窒息昏迷，没有哭声，在医院温箱里生活了半个月。王辉湘为挽救这个小生命，全力以赴至心力交瘁，但他相信老咪可以活过来，相信老咪能够健康地成长。王辉湘的爱心与努力产生了奇迹，老咪度过了危险期，而且长得越来越健康，与爸爸的感情越来越深厚。老咪上幼儿园时，便写了一首充满着感情的诗《童年的根在温箱里》。她读给老师和小朋友听，老咪泪流满面，他们也都泣不成声。因为她从父母那里听到了这段经历，感受到这份伟大的父爱与母爱，铭刻心中，并用这份爱去回报父母与社会。 王辉湘夫妇由于工作紧张，后来将老咪送到了乡下她的外婆家。老咪7个月时，王辉湘赶到乡下去看她。当时老咪满身是土，正在地上乱爬。王辉湘心中一阵悸动与不安，马上将她抱起来，用流着泪水的脸去亲她那泥泪交加的小脸。奇怪的是，老咪立刻感受到了这种父爱，一次又一次地亲吻着王辉湘，并形影不离地跟着他，将她认为最好吃的东西全部拿来给他吃。王辉湘不容分说，将她抱回济南，工作再紧，他也要每天见到自己的女儿，每天给她父爱，每天感受女儿所给予的最美好最动人的爱。 王辉湘教育老咪不仅要爱自己的父母，而且要爱自己的老师和同学。老咪理解了爸爸的话，爱自己的老师如父母，爱自己的同学如兄弟姐妹，特别是一些有困难的同学，她所给予的爱更是无以复加。老咪有一位同学叫张M，妈妈到了美国一去不复返。张M过生日时，老咪专门去庆贺。夜晚，张M的爸爸迟迟没有归来，只有这一对小朋友倾诉着爱心。她俩划了一根又一根的火柴，都没有点燃起生日的蜡烛，一盒火柴的最后一根，方才如愿以偿。两个人抱头痛哭，十分伤感。老咪为张M写了许多诗，如《杏树——写给旧友张M》、《想念M》等。 上学第一学期，老师因老咪回答问题积极与作业完成得好，给了她许多红五星，以示鼓励。她珍惜有加，一一贴在日记本上。9月10日教师节前，她将对老师的一份敬意与爱心，写成一首题为《星星里的爱心》的诗，并在庆祝教师节的全体师生大会上朗诵： 天空是一张白纸 老师发给我的红五星 我就挂在那里 红五星每天都在发光 它的光亮比太阳的光亮还要温暖 温暖得就像妈妈的胸怀 在红五星里面 可以找出多少份爱心呢 那些爱心每天都在散发 就如鲜花的芳香一样 全体老师听后都惊讶不已，也激动不已。 一个刚入学的小女孩，将老师对她的无私的爱心与关心，以及她对老师的一份真诚的爱，珍藏在心底，也流溢于笔端，似自然流淌的水，情真意切。 老咪的爱心还辐射到动植物身上，并将它们视作有生命、有感情、有灵性的东西，同情它们，爱护它们，关心它们。她从来不吃小猪、小乳鸽、小兔子等小动物，宁愿饿着肚子，因为她认为吃这些东西简直是一种残忍的行为。 一天夜晚，老咪睡意朦胧中听到外边传来猫的声声凄厉的哀嚎，她感到这是一只没了亲人无家可归的猫的哭叫，于是披衣而起，走到窗前，站了许久许久，为那声音流出许多泪水。她觉得自己也成了一只没了家室、失了亲人的孤独的猫，四处流浪。老咪爱猫，就像爱自己的生命。她家养过许多猫，她目睹了每一只猫的出生。小猫出生后发出的第一声叫声，总让她格外开心，就好像与它们一样开始了人生新的起点。 即便植物，老咪也认为上苍已经赋予其感情与灵性，可以与自己进行心理的沟通。上一年级时，老咪住的院子里有许多耸入天际的白杨树，她每天放学归来，都要用温柔的小手去抚摸它们，并跟它们说悄悄话。突然有一天，在她放学归来时，人们为了盖房子砍伐了一排白杨树。她惊呆了，跪在地上，一棵又一棵地去触摸那倒地而又无声的树。她万分悲痛，摸完之后便坐在那里流泪，思考，并一行又一行地写着诗句： 木匠的斧再锋利 砍掉了你的树叶 锯断了你的枝干 可是却砍不掉你一圈圈积累下来的年轮…… 在她看来，如此残酷的事情，却由人类去执行，这是一种悲哀。人们爱人，也要爱及万物。只有充满爱心的人，品德才能高尚。王辉湘为老咪的爱心而愉快，而且不断地悄悄地使她这种爱心向深处、远处延伸。 正是因为老咪有这样一份博大的爱心，使她成长为一个满溢着爱的幸福之人。老咪现在已经在英国伦敦政治经济学院读完人类学硕士研究生，正在西安读博。2010年，我们从网络通过QQ对话，用了20个小时完成了一本书，被称为谈“道”的一本书——《跨越中英两国的教育机智——陶继新与老咪的心灵对话》，很多读者都非常喜欢。 老咪认为，当自己爱人、爱物的时候，自己在付出爱的时刻才更加感受到自己活着的或是存在的意义，任何人如果不能拥有这份爱心的话，将是多么遗憾啊！ 当我跟一些有爱心的孩子接触的时候，我会发现，施与爱绝非只是成人的专利，爱是人本身具有的深藏心中的最美好的情愫，会在任何的年龄生发出来，并散播出去。当爱的情感变成一种爱的行动的时候，可以使无数人为之受益，而幸福感则同时降临于施与受者。 我刚才提到的这几个孩子，我采访他们时他们年纪还小便已崭露头角，如今他们都已经长大成人，也成为了在社会上非常优秀而独立的人，并且都在用自己的方式回馈着社会。可见，当孩子从小在一种爱心的环境中长大，从小体会付出爱心的幸福，他们将能够将这种品质和幸福感延续下来，甚至越久越浓。 所以，我想作为人，我们自身来说，要有爱心；作为家长来说，不但要自己有爱心，同时还要教育我们的孩子也有爱心。当整个社会都充满爱的时候，那这个社会将更加祥和，更加和谐，人们生活在爱的付出与收获中，幸福感怎么可能不油然而生呢？ 魏书生：爱别人的时候，其实自己也成长起来了；爱别人的时候，也得到了别人的爱。 详见 《做一个优秀的家长——魏书生与陶继新的家教智慧》 - 魏书生 陶继新 著 - · 福建教育出版社 · |
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