【高效课堂】金太阳教育专家告诉你：如何建设高效课堂小组？

专

家

解

读

新时代高效课堂应该有怎样的新形象？课改路上遇到的难点问题如何突破？走向未来的高效课堂如何建设？

课堂的高效是从无效看有效，从有效看高效；高效课堂的高效，关键在于学习小组的高效，建设、培训好了一个小组，也就把握住了高效课堂的灵魂。

为此，金太阳教育诚邀中考备考专家陈宏军老师为大家分享“高效课堂小组分组原则及依据”，帮助广大师生建设新时期高效课堂！

如何建设高效课堂小组？

（点击播放）

一、高效课堂分组原则及依据

高效课堂两大支柱：高效学习小组、高质量的导学案，二者缺一不可。但很多老师对于分组却是只知其一不知其二，其实建立高效课堂小组，一个班级最好有且只有一种小组，所有学科共用，并不是小组越多越好，而且小组人数也是有一定规则的，一是小组的人数最好为偶数，二是人数控制在4—6人最好。那么，具体如何进行分组呢？如下图所示：

（点击图片可放大）

二、高效课堂小组构建

从国家发展到学校发展，终究离不开教育质量的提升，而提升教育质量的重要舞台在课堂。现实中，开展小组合作学习很多教师都使用过，但感觉效果不明显。在听课中，还常常发现有些小组合作学习就是在“演戏”，是假合作，自然就成了一种形式主义。但那些经常使用小组学习的班级，教师课堂教学效果就不一样，听课过程总有一种让你“畅快淋漓”之感觉。当然，小组合作学习运用达到预期目的，必将为打造德法高效课堂奠定坚实的基础。 

（点击图片可放大）

【专家介绍】

陈宏军，江西金太阳教育高级研究员、高级讲师。课程设计逻辑严谨，语言激情澎湃，善于解决实际问题，培训效果显著。