|
抗日战争时期，魏天一、刘天明、杜天仇积极投入到轰轰烈烈的抗日救亡运动中，并称黄陂抗日救亡运动“三天”。 图：网络 1937年7月7日“七七事变”发生后，中国人民正式开始了抗日民族解放战争。在国难当头的严峻形势下，广大人民迫切要求抗日。 当时的黄陂县还未建立中国共产党党组织，爱国青年魏天一、刘天明、杜天仇（即“三天”）等人拍案而起，高呼“头可断，血可流，宁死不做亡国奴”的口号，投入到轰轰烈烈的抗日救亡运动中。 图：网络 魏天一，1915年生，黄陂河口人（今属大悟县）。杜润生（杜天仇），1911年生，黄陂横店湖口杜塆人。刘昭贻（刘天明），1915年生，黄陂罗汉寺刘家畈人。他们仨原是同窗好友，抗日战争爆发后，抗战必胜的信心使他们更加紧密地团结在一起，患难与共，同舟共济，参与和领导了黄陂的抗日救亡运动，博得黄陂人民的交口称赞。 在抗日救亡期间，杜润生和刘昭贻两人的名字分别改为“天仇”“天明”，恰好与“天一”合称“三天”。这不是历史的巧合，而是凝聚着当时爱国青年对日寇的深仇大恨，以及抗战必胜的信心。 图：网络 1938年10月26日，日寇侵占黄陂后的第二天，杜润生的父亲惨遭日寇杀害。国恨家仇激起了他的满腔愤恨，他立志革命到底，消灭日寇，讨还血债，以报不共戴天之仇，洗雪国家民族任人宰割之耻。 为了激励斗志，奋起抗敌，杜润生将“润生”改为“天仇”。由于“天仇”的名字太显眼，容易引起敌人的注意，为了对敌斗争需要，又改名“石夫”。 图：网络 抗日战争爆发时，刘昭贻（刘天明）正在武汉大学读书。卢沟桥的隆隆炮声震撼全国，热血沸腾的青年们再也在课堂坐不住了。他们在沉思！在呼吁！在奋起！ 一个偶然的机会，刘昭贻看到了中共中央的“八一”宣言，随后又看到了范长江等写的“苏区游记”，萌生了跟共产党抗日救国的念头。事后他把自己的想法告诉了在“旅汉小学”教书的同学杜润生、魏天一，经过反复讨论，志同道合的他们决定结伴奔赴延安，“投笔请缨从戎去，还我河山抗倭侵。” 图：网络 1937年11月，魏天一的爱人变卖了陪嫁衣物、首饰，资助他们同去延安寻求救国救民真理。1938年春，经延安市委介绍，他们在陕北公学学习了3个月。学习结业后，3人持陕北公学介绍信回到武汉，后由八路军武汉办事处介绍到黄陂开展抗日救亡工作。 “三天”回到黄陂后，积极开展抗日宣传。1938年7月，“三天”和祝季伟等人先后加入中国共产党，同年8月，中国共产党黄陂特别支部委员会（简称“特支”）在罗汉寺刘家畈刘天明家里正式成立。从此，黄陂的抗日工作在“特支”的领导下，轰轰烈烈地开展起来。 图：网络 中共黄陂“特支”建立后，“三天”和一些党员参加了潘正道县政府的“抗日动员委员会”，他们利用这一合法身份，团结爱国青年组成抗日宣传队，深入城乡运用多种形式进行抗日宣传，相继组建湖北省战时乡村工作促进会黄陂分会、黄陂县暑期补习班、中华民族解放先锋队黄陂分队等组织，动员民众开展抗日救亡活动。 图：网络 1938年10月黄陂沦陷后，潘正道县政府和“抗日动员委员会”转移到县北仙台寺，我党的负责同志及其党员也随之北迁。旋即“三天”说服县政府重组“动委会”，由县长胡俊荪兼任主任委员。 “动委会”深入农村各地，为后来建立抗日民主根据地打下良好的群众基础。不久，“三天”又在梅店听泉寺创办了抗日青年训练班，由“三天”担任教员，为开展抗日救亡工作培养了大批干部。 图：网络 在抗日救亡的日子里，黄陂“三天”一直参与和领导了黄陂的抗日救亡运动和抗日民族统一战线工作，取得了很大成绩，为此后开辟和建立根据地作了思想上、组织上和干部上的准备。1939年新四军进入黄陂后，“三天”立即投入到开辟根据地、组织武装斗争的革命洪流中，继续坚持艰苦卓绝的抗日斗争。 附录： 魏天一（1915-1980），黄陂河口人（今属大悟县）。抗日战争时期，任黄陂县抗日民主政府县长兼中共黄陂县委副书记、黄安县县长、（红）安麻（城）（黄）冈中心县委书记、鄂东地委常委、专员。解放战争时期，任南县（今随州南部）县长、大冶专署副专员。新中国成立后，任湖北省商业厅业务指导处处长、副厅长、厅长兼党组书记、省委财贸部副部长、省财办副主任、省财办顾问、省政协第四届常委。 刘天明（1915-1984），原名刘昭贻，黄陂罗汉寺刘家畈人。抗日战争时期，任孝感县第六区区委书记，孝（感）东县委书…… 杜石夫（1911-），又名杜润生、杜天仇，黄陂横店湖口杜塆人。抗日战争时期，任陂孝北县委委员、黄陂特别支部组织委员、鄂东地委副秘书长兼行委主任。解放战争时期，任礼南县县长，浠（水）罗（田）（黄）冈中心县委财经部部长。新中国成立后，任孝感专员公署秘书主任，湖北日报社副秘书长、副总编辑兼党委副书记。 （参考文献：《中国共产党黄陂历史》《红色姚家山》） 本文作者朱世坤授权印象黄陂发布 关于作者 朱世坤，男，笔名筱珠、沈农，黄陂李家集人。幼年玩泥，少年放牛，青年读书，壮年当兵，中年从政。以书为伴，以文为友，以写为乐。 |
|
|
