 随着深圳多区小一、初一报名数据陆续公布，家长的神经也随之紧绷起来。 因学位不足或学区划分等问题，福田、龙华、龙岗等多区爆发学位申诉事件，家长希望能够争取孩子顺利入读。以龙华为例，龙华区实验学校今年招生6个班（270人），但积分类别最高的A类报名人数就高达581人。这意味着，即便你是深圳户籍、在学区内购房，也有一半人要被分流，排在更后面的非深户、租房类基本无望。 深圳学位之殇，问题由来已久，今年在部分片区更加严峻。有人戏称“按闹分配，不闹不配”，有家长的无奈和焦虑，也有主管部门的难处。“上学难”症结到底在哪？ 1 宝安一小学招生150人报名1134人 龙华多校A类生源要分流 目前，深圳小一、初一新生报名已经全部结束。宝安区、龙华区、大鹏新区等公布了报名情况，从统计来看，公办学校学位面临很大的学位缺口压力。 龙华区部分小一初一招生报名人数统计 （截至5月27日中午12:00）  宝安区小一招生报名人数统计 （截至5月22日下午5:00）       从整体报名情况来看，公办学位普遍紧张，尤其是宝安、龙华这样的人口大区，报名人数普遍超出计划招生数。 在宝安区的统计数据中可以看到，小一学位缺口约1.7万个，有不少学校报名人数是计划数的2倍甚至数倍以上，例如蚝业小学计划招生150人，报名人数竟达到1134人，如果报名全部符合条件的话，意味着7个人中才有1人录取。 那么，是不是只有深户、购房，才能够完全保障上公办学校？未必。 从龙华区的统计数据可以看到，多所学校的A类（一类）生源也不能全部录完。所谓A类（一类），是指拥有深圳户籍并购买商品房的人群，这是积分入学政策中基础分最高的类别。尤其是龙华实验学校、深圳高级中学北校区、民顺小学所在的大学区，A类生源爆满：龙华实验学校小一招270人，A类报名581人；深圳高级中学北校区小一招270人，A类报名人数461人；民顺小学小一招315人，A类报名397人。 初中学位也越来越紧张。随着每年招生人数的递增，小学学位压力逐渐上移到初中。在可见的未来几年，如果没有大规模的新学校投入使用，学位不足问题会更加突出。 2 为学位四处奔走发声的家长 在学位严重不足的情况下，家长们都担心自己孩子会是被分流走的那一个。 5月30日，一封署名为“在龙华定居十年的二胎家长”的自述信在网络流传。 信中家长自称，2010年就结婚定居龙华，孩子今年上小一，本以为可以在家门口的龙华实验学校上学，结果发现因为大学区，对口的小区多达七个总户数13000户，A类报名人数581人，远远超270人的计划招生，自己因为是非独生子女，很可能面临被分流。 文中还写到，龙华实验学校2019年已经分流过90多A类孩子。2019年9月，龙华区教育局对全区适龄儿童进行过一次大摸底调研，明显预警学位严重不足。2019年，龙光地产在龙华实验学校旁拍下地王，同时也划分了一小块地作为龙华实验学校小学部的扩建地块，如今龙光玖悦台已快取得预售证准备销售，然而，龙华实验小学部建设在长达1年的时间内却没有任何动静。 龙华第二实验学校的家长，因为学位划分问题也在四处申诉。 龙华区第二实验小学坐落在新建的壹成中心花园园区里面，小学跟壹成住户只隔一条马路。但因为该学校学区划分较大，壹成小区的小孩入读相比老小区没有优势，因此建议该校学区划分应该首先满足小区业主孩子入读需求，不希望被分流到更远的龙华创新实验学校。 龙华区教育局对此回应： 2019年新增的创新实验学校在龙华区第二实验学校学区范围内，接收龙华区第二实验学校小一分流生约400多人，2020年龙华区第二实验学校学区一分为二，大部分老旧小区已划分给创新实验学校，已缓解了龙华区第二实验学校的学位压力。同时在龙华区委区政府的支持和努力下，提前开办幸福小学，以解决龙华街道学位压力问题。 由于龙华街道人口密集学位压力大，2020年新生录取可能还会出现分流的情况，龙华区教育局会按照省市相关文件统筹做好分流工作，确保壹成中心公租房（3类）适龄儿童入读公办学校，具体情况有待录取工作时方可确定。 位于福田区的深圳高级中学（南校区），近期也发生了学位风波。 被称为深圳四大高中之一的深圳高级中学对应的初中部南校区（深高南校区），一开始将泰安轩、泰康轩、竹园小区、财富广场、泰然公寓、杭钢大厦、有色大厦和安华小区，这八个小区的入学申请审核结果认定为“初审不通过”，原因是入学积分认定为第一类的，房屋类型需是住宅用商品房，而这些小区的用途却写着“单身公寓”或“单身宿舍”等。 对此，相关家长向教育部门和校方提出异议。经过协调，官方首先将8个小区学生入学申请审核状态从“不通过”改为“待审核”，保留初审审核机会。截至6月3日晚间，有竹园小区家长表示，他们的审核结果已更改为“初审通过”。但该家长同时表示，八个小区的情况不完全相同，不排除有些仍不通过的可能。 3 增加学位，不仅是教育部门的事 学位触动着每一位家长的神经，因学位问题而四处奔走、表达诉求，在近年来并不少见。 当然，当中有一些是因为利益驱动，不是因为缺学位，而是想要优质学位。当房产和学位绑定，房价自然水涨船高。 除去这部分不说，还有不少的家长合理诉求，背后其实反映了学位的严重不足。 实际上，教育部门每一年都在加大新建学校，新增学位。但即便如此，家长依然感到学位越来越紧张。为什么会这样？ 我们来看看，教育部门是怎样来扩充学位的。 过去几年，对于扩充学位，主要是通过挖潜和新建学校两种方式。对于老学校的挖潜方面，因为已经将很多功能室改造成教室，班额也是满载，现在已经挖无可挖。 对于新学校的建设上，速度跟不上人口增长，另外，新建成的学校，也已经对未来的学位做了透支，再也不能扩大招生班级数。 还有一种方式，是大学区招生。大学区招生其实并不是增加学位，而是方便资源的调配，也就是生源集中学校向学位充足学校的调剂，这是一种比较有效的学位分配机制。 以龙华民治片区大学区为例，2016年深高北校区开办招生，附近居民为了自己小区能够划进该学校学区范围，纷纷联合起来采取行动反映诉求，发出请愿书、倡议书……还在网络上打起了“口水仗”。最后结果是，该校联合龙华实验学校、民顺小学组成大学区，对应多片区招生，周围一大片小区，成为大学区学位房。 这自然是家长、学校、教育部门都乐于接受的。虽然是一个大学区，但不意味着大学区内的孩子都可以入读深高北，因为深高北对应单校划片范围享受额外加分。也就是说，基本上只有深高北录取本校划片生源有剩余名额时，才会有机会录取大学区内其他生源。 但问题在于，当大学区内的生源越来越多时，多到本校对应单校片区都不能全部录取时，大学区就失去了作用。这就是当前龙华民治大学区面临的情况，A类生源都要分流。 可以看到，教育部门增加学位的三招，对于现在的问题基本无解。 很多人去跟教育部门发难，质疑为什么不增加学校，为什么不扩充学位？家长们的诉求能理解，不过学校建设这事，其实还真不能全怪教育部门。 根据广东省《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》，1万户以上的居住区，必须单独配建中学；3000-5000户居住区，至少应配建一所小学。但在宝安、龙华、龙岗等人口大区，学校规划还是有所欠账的。 在上述“龙华家长”的自述信中，我们可以看到家长的无奈：为什么新楼盘建得那么快，而学校建得那么慢？为什么不能规划多几所学校？ 虽然说，深圳是所有大城市中入读门槛最低的城市，新增人口也多，但是连深户、购房人群都无法保障入学，这点确实需要有关部门反思和及时做出措施。未来的学位已经透支，老校的学位已经挖无可挖，在接下来的几年，学位问题会越来越严峻，不能因为经济发展而忽视了教育的配套。  作者：欧欧 编辑：花花 |
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