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分班后，部分学生在周记中道出了他们的不舍：好怀念以前的班集体，怀念以前的同学，以前的老师，他们真的太好了，在这个班级里，我们感到很孤独。于是，我在开学初的班会上这样引导他们：既然分班是不可逆的，那么既来之，则安之——进入新班级，积极融入；面对新老师，积极适应；面对新同学，主动沟通。我通过举例子、讲道理的方式积极引导，虽然收到了一些成效，但我所期待的班级凝聚力尚未形成。  陕西省合阳县第三初级中学九年级拔河比赛 一学期过半，学校组织九年级拔河比赛。为了让学生参与活动，我把比赛的组织权和指挥权交给了班干部，面对其他班师生质疑的目光，全班学生以不服输的劲头，在第二轮中扳赢了一局。彼时，面对平均体重和身高均占优势的对手，大家心里没有底：'对方队员个个腰圆膀粗，咱们班要赢不太容易。'我庆幸他们没有再说'我们班会输给对方'这句话。当班干部问我有什么绝招时，为了稳定军心，没有任何经验的我胸有成竹地说：'知己知彼，方能百战不殆。'于是大家围在一起分析对手的情况，讨论到对方的弱点后士气大增，随后他们部署了我方的拔河战略，准备打一场有准备之仗。比赛场上，他们击掌鼓气，我心里想：就算拿不了冠军，至少全班学生在这一次活动中产生了可贵的情感：自信、团结、凝聚。最终，在全体队员的团结协作下，在拉拉队员的激情呐喊中，我们九年级（8）班赢了那次拔河比赛。 赛后，我适时在班会上进行了总结。我肯定了全班学生在这次活动中的表现，勉励他们今后齐心协力、再创辉煌。我将自己在赛场上看到的、听到的和想到的毫无保留地分享给全班学生，我让每一个热爱集体、奉献集体的学生都为自己在这次活动中所体现出的价值而充实、自信和自豪。此后，寇××等三名学困生有了主人翁意识，后半学期班里的部分事务几乎都是他们主动请缨完成的，对于他们的付出，大家都看在眼里、记在心田。  陕西省合阳县第三初级中学九年级（8）班赛后合影 苏霍姆林斯基说：'没有活动就没有教育。如果一个人能在一种劳动中显示自己，他就不会变成对什么都不关心的人了。'这次活动，让我对这句话更是确信无疑了。一次师生都积极参与的活动，不仅让班集体有了凝聚力，更让个别'另类学生'真正成为了集体中的一员：通过活动，他们在集体中找到了自己的位置，看到了自己的价值，也明确了集体责任感。 作为班主任，我们应该珍惜学校组织的每一次活动，抓住活动凝聚人心的契机，积极地与学生一起参与，鼓励他们在活动中展现自我、认识自我、肯定自我。活动之后，我们也要通过分享感受或开展主题班会来提升活动的效果，让学生们懂得团结的力量，引领班级朝着更优秀的集体发展。 作者：宁娟（合阳县第三初级中学教师） 编辑：关中小伙 征稿启事2019年10月1日，中华人民共和国将迎来70华诞。 为庆祝新中国成立70周年，《教师报》“育人故事”栏目将从即日起至10月底，陆续推出“我在班上讲爱国”系列主题文章，欢迎一线任课教师和班主任讲述您在课堂上、班会上或队会上对学生进行的爱国主义教育。要求：文笔流畅、理性叙事，字数不超过1500字，文末附单位名称、邮编、电话以及与文章主题有关的照片。邮箱：jsb_wb@126.com |
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