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写作文这事，有些同学提笔就发愁；也有同学，面对题目稍想一会儿，提笔就能写出像模像样的作文。 这两种极端的现象，后一种往往被看成有写作天分；而前一种，却被看成是正常的现象。 为什么有如此看法？因为大家对写作文的认知，仍然跟不上现实的发展。知道作文不能全靠方法，却不十分清楚写作文的功夫在方法之外，还有哪些。 以初中生的作文为例，并不是仅仅提起笔来凑够600字，作文的背后要有思想，有情感，有对世界的看法，有对于自己理想信念的表达。 当然，如果是纯然的应试状态下，可能好多同学没有这些，只有对考试话语的转述和对应试技巧的展示。好多同学的作文状态就是这样。 被训练到如条件反射一样，看到题目就把自己以往的材料往上套，套的好了，也能得到不错的分数。 写作中的这些不尽人意的现实，经常会制约大家作文水准，当然也会影响作文的得分。分数总也上不去，大半是这个原因。 如果对写作有更高的要求，是不可以这样的。下面，我们说一下理想状态下写作文是什么样子的。 古人说读万卷书，行万里路，此言诚不虚也。 一篇好的作文，要新颖独特，而最最主要的应该是写自己对于生活的发现。有些同学的作文经常被批评为不新颖，被认为是人云亦云，什么原因呢？ 因为没有自己独特的发现，既没有广度，也没有深度，更不成其为独特的这一个。 好多语文老师都喜欢举朱自清《背影》的例子，那是一件极其简单的生活中的父亲关心儿子的事情，谁的生活中没有这样一两件事情？ 但是朱自清写出来，却成了经典。他的步履蹒跚的，微胖的，穿着马褂的父亲，永远的行进在我们文学史上。 而我们的作文呢？即使写了同样题材的，也可能有时会被老师判很低的分数。 不想拿大作家的艺术水平和我们这些初出茅庐的孩子们对比，也不应该这样，但是这并不妨碍我们向经典学习。 今天要强调的事情，是要善于发现。生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。你发现不了美，在作文中又如何展现美？ 有时写作文，我们的素材不是来自于生活，而是来源于对他人书面材料的借鉴。说借鉴是比较好听的，说白了不过是仿写和套作，甚至有时是不露声色的抄袭。 再加上写作的时候不够用心，所以写过了好多作文，却并没有什么心得。 其实我们并不缺少情感，有好多同学读言情小说的时候，看电影的时候，也会感动的落泪，面对生活的时候却无动于衷。 这不是宠辱不惊，而是对生活的麻木。活生生的现实就在我们眼前，可是我们却像中年的闰土一样，竟然显得那么无动于衷。 唤起对于现实的关怀，多去体悟现实中的人和事，笼天地于形内 挫万物于笔端。 批作文的时候，发现同学笔下的父母，一点儿也不让人感动，真的就不相信这么多年的生活中，父母就一次也没有感动过大家。 提到这个话题，你们有人和我说，那有啥好写的呀？ 解决大家不善于观察的问题，有好多种方案。今天却想提供给大家一种方法，那就是把生活中的各种现象进行分类。简单点分，如校内生活，家庭生活等。 作文一定要写到人际关系，从自我的角度考虑，人际关系有和老师的关系，和父母的关系，和同学的关系，和陌生人的关系。 这样想去，我们的作文无非就是从这里面选择，当然也有可能采用组合的方式。如果非要给大家提供一点方法的话，可以尝试比较流行的思维导图，设计出基本的结构。但最好是靠感觉，因为初中的作文实在不长，方法多了，也很麻烦。 比如和好朋友闹了矛盾，回家经过父母的劝导，第二天又和同学重归于好。如果把这件事情写进作文，事情的过程肯定是有细节有略写，还要有心理描写，还要有对比，为了生动，可能还会有场景的描写。 也许大家要纳闷儿，既然我置身其中，那么如何观察呢？ 所谓的观察不是像生物实验一样，做一个旁观者。 从学语文的角度出发，我们观察生活的目的是为了把文章写得生动形象，表达恰当得体。 只有从观察中发现人物独特的性格以及独特的情感，观察和思考相结合之后有所发现，这样的观察才有意义。 |
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