 小朋友们，又到稻读亲子绘本阅读时间了，这次我们的Lisa老师给大家带来一个充满了各种味道的绘本故事！ 首先，我们先Lisa老师带领宝贝们跳热身舞。 热身舞结束了，老师问小朋友吃过什么东西是会让别人感到好笑的呢？茉莉姐姐说她吃过手指、脚趾，还有其他些小朋友说吃过玩具、鱼食......那么我们就进入今天的绘本故事《Yummy Yucky》，来看看这个一根毛的小男孩他这一天吃了哪些东西呢？ 早上妈妈给他做了意大利面可真好吃，但是像面条一样的虫子可真难吃。 蓝莓可真好吃，但是蓝色的蜡笔可不能吃！ 汤可真好喝，但是肥皂可不能吃。 三明治可真好吃，但是沙子可不能吃。 妈妈做的饼干可真好吃，但是妈妈的咖啡可一点也不好喝。 苹果派可真好吃，但是泥土派可不能吃。 巧克力酱可真好吃，但是辣椒酱小朋友还不能吃。
汉堡包可真好吃，但是鼻屎可一点也不好吃。
鸡蛋可真好吃，但是耳屎可一点也不好吃。
冰淇淋可真好吃，但是不能吃太多哦！
炸鱼条可真好吃，但是鱼食可一点都不好吃。
小朋友们听得都很认真哦，可以很准确地分辨出哪些食物吃起来“Yummy”，哪些食物吃起来“Yucky”。
接下来，Lisa老师跟小朋友们玩起了小游戏，老师拿出一张张美食卡片，请几个小朋友来当小老师来教教其他小朋友这些食物的的英文名字叫什么？小朋友们拿卡片，开始介绍自己手中的小零食。I have......
小朋友们，听了今天的绘本故事，以后我们也可以用yummy和yucky来表达对不同食物的喜好了，赶紧用起来吧！ 最后，就是大家最喜欢的手工环节了，哇哦，这次是做甜甜圈、纸杯蛋糕和冰激凌。
这边我们的小朋友听了有趣的绘本故事，做了“好吃”的手工，另一边我们的爸爸妈妈们也是收获满满呢。
绘本是孩子们在人生道路上最初见到的书，是一个人在漫长的读书生涯中所读到的书中最重要的书。一个孩子从图画书中体会到多少欢乐，将决定他一生是否喜欢读书。 没有一个孩子会因为读了哪一本书就解决某些问题的，即使真的解决了问题，那也是平日里潜移默化的结果。 阿吉老师从图画书的意义和如何选择图画书两个方面给爸爸妈妈们讲解怎么去读好一本书，告诉爸爸妈妈孩子喜欢的，才是最适合的，要尊重孩子的私人阅读体验。
同时，我们这次邀请了国家二级心理咨询师蔡老师跟爸爸妈妈们进行亲子关系沟通交流，蔡老师给了大家一下几点建议： 1.参加亲子绘本阅读活动，可以当作是自己和孩子的“特别时光”，安排和平常不同的特别时光，要进行正面管教：妈妈的情绪和状态对孩子家庭会产生影响。 2.在孩子注意力方面。学龄前期，在做事的时候尽量不打扰。家长不要做一些侵入式行为，要在孩子注意力不集中的时候帮助他们集中注意力：如营造氛围，或其他干扰。不责怪孩子的分心行为，抚慰他们由于不能专心而产生的挫败感。 3.气质类型。孩子的性格、年龄不同，有些慢热，有些热情......因人而异，家长不要盲目比较，更不要说：“谁谁怎么样”，而是需要适当引导，多多夸奖。 4.分离焦虑。分离焦虑最常见的是幼儿时期，平时在家里呆的时间比较久，然后突然要送去幼儿园，对于幼儿园的情况不能够很好的适应，而且对于小朋友和老师的这些人际关系还没有很好的建立。所以儿童会出现一些哭闹，不愿与家人分开，甚至强制性的送到幼儿园当中，孩子也会出现不愿意跟其他的小朋友一起玩儿，不愿意跟随老师去做一些事情，甚至会拒绝吃饭、拒绝睡觉等情况。所以要让孩子尽量多接触外面的小朋友，拥有多个伙伴。让孩子多与陌生人打招呼，使其在陌生环境里能感到放松。
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