 文：张雅 主播：夜歌 ❶ “我们家婷婷今天又得了一朵小红花。” “我们家小雨今天也被李老师点名表扬了一次。” “听说你们家倩倩又被评为三好生啦，真棒！” 每天去接送孩子都会听到其他妈妈们诸如此类的话，但是自己却只能在一旁默默地听着。身为妈妈的你，心里是不是很没有滋味呢！ 为什么被夸奖的都是别人家的小孩？难道我的小孩真的不如别人吗？ 然而事实可能并非如此。现在提倡的是鼓励教育法，孩子有了小红花、奖状、老师的夸奖，要让你去鼓励他并不难，可如果孩子表现不佳呢？ ❷ 可能这时候的你，会选择沉默，心里有点不舒服，甚至可以说是嫉妒那些被夸奖的小孩的家长；当然，也许有的家长会直接说出自己的不满，甚至毫不留情的批评自己的小孩。 但是，不知道你有没有仔细想过，你批评他的目的是希望孩子感觉很糟糕，还是希望他们今后有所改善呢？很多家长都有一种根深蒂固的观念：如果要让孩子做的更好，就必须让他感觉很糟糕，这样孩子才有改变的动力。而事实上，过多的批评和也好，拿来和其他孩子比较也好，会让他们感觉到压力和自卑。 所以，人们只有在感觉更好的情况下，才能做的更好。 那么今天，柠檬就和你一起来探讨，面对孩子的表现不佳，我们该如何做。 ❸ 首先，作为家长的你，要真心接纳孩子的感受。“这次没有得到奖状，肯定不太开心吧？”这样一说，不仅有助于改善孩子的情绪，同时也传达出你更深层的意思——即便你没有得到奖状，仍然是被完全接纳的。幼儿期的孩子，需要足够的安全感，父母的无条件接纳在无形中给了他们安全感，让他们知道即使自己在学校表现不好，在家里也是父母的小宝贝。 接着，你就要引导孩子进行自我评价。比如，你可以问他：“你觉得为什么老师没有发给你奖状呢？”让孩子自己能够独立的发现问题本身，这就是对孩子的一种鼓励。面对你提出的问题，孩子不会觉得你在责备他，反而会去认真的思考——是因为我今天上课开小差了，还是因为我没有积极举手发言，还是我下课的时候没有和小伙伴们和谐相处呢？当他发现自己的问题所在时，他以后也会更加注意自己的行为。 最后，你要着眼于问题的解决而不是责任的追究。你要和他说：“这次我们没有得到奖状，我们该怎么努力呢？”和孩子共同探讨这个问题，不仅仅是一个教育的好时机，也是让孩子独立成长的机会。如果家长只是简单的告诉他，你下次该怎么怎么做，会让孩子觉得总有人会保护自己，而仅仅凭借他们自己的能力难以应付这些问题。 ❹ 即便表现不佳，孩子也能得到鼓励，让孩子感受到家长的积极关注，从而感受到爱，这也是他们日后形成自尊的基础。 |
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