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上周末，闺蜜约我喝下午茶，正好儿子有半天英语课，我打了个时间差赴约了。 闺蜜提前找了一家不错的茶社，我们俩刚碰面，屁股还没挨着儿板凳，她就开始跟我抱怨她儿子的种种“恶行”——"每天早上起床要人催、吃饭要人催、出门要人催、写个作业还得专人值守，作业没写三分钟就嚷嚷着要上厕所……”。
日常生活中，孩子写作业时磨磨蹭蹭、拖拖拉拉的现象非常普遍，很是让家长头疼。 不只写作业，起床、睡觉、刷牙、洗澡、出门，在各种事情上孩子都喜欢磨蹭、拖拉，常常引得家长发脾气、抓狂。 其实，孩子磨蹭拖拉，只是一种表象，这背后有更深层的原因值得我们探究。 只有找到孩子磨蹭拖延的“因”，我们才能“对症下药”，收到更有效的结果。 通过观察分析发现，孩子拖拉磨蹭主要有以下几种原因： 壹 心有余而力不足 有些孩子磨蹭，是由于“心有余而力不足”，心里想尽快完成，但是能力达不到。 拿写作业来说，比较常见的是对于知识点概念没掌握清楚；字、词、文章记忆不清；题目训练不够多，熟练度不够；注意力欠缺······ 这些能力上的不足导致孩子缺乏积极性，很难高效率、快速地完成，只能选择磨磨蹭蹭拖延时间。
遇到这种情况，家长可以多给孩子一点时间学习，比如起床穿衣、刷牙等，给孩子示范正确的做法，孩子通过反复练习能力得到提高，行动自然会更快。 如果孩子是因为觉得任务太多而迟迟不肯动手时，家长可以把任务分成几个小块。 每次只完成其中一个小块就给予孩子一定的休息时间，这样孩子就更有信心开始着手学习。 贰 父母越严厉，孩子越拖延 前同事L家的儿子浩浩就读一所国际学校四年级，学习成绩优异、性格开朗阳光，就是有一点让同事L头疼不已，孩子每天作业都要“磨蹭”到晚上9、10点才能做完。 上周L过生日，邀请我们全家去家里吃饭，等待吃饭的间隙我和一旁的浩浩聊了会儿天，孩子告诉我他觉得每个星期都很累。 因为妈妈管他管得非常严，周末给他报了好几个兴趣班、补习班，回到家还要亲自“上阵”，拿出好几本教辅材料给他“补课”。 生活中像L这样的妈妈并不少见，她们一般自我要求严格，对孩子的要求也近乎苛刻。 这些妈妈们一心想把孩子培养成“人中龙凤”，处处对孩子高标准、高要求。 父母以为这样的做法是为了孩子好，孩子却丝毫不买账，他们会觉得父母是在给自己“施压”。
美国心理学家Timothy Pychl研究发现，生活中严厉的父母往往更容易培养出拖延的孩子。 因为严厉的父母大都控制欲强，并不善于和孩子沟通，他们要求孩子无条件地服从自己，孩子在不得不执行命令的同时，只能采用拖延的方式与父母对抗。 俗话说“哪里有压迫，哪里就有反抗”。 年纪尚小的孩子无法跟父母平等地对抗，于是“磨蹭”、“懒散”、“拖延”的行为就成了他们公然对抗父母的消极回应。 在心理学上这种反抗称为被动攻击，行为表现就是“表面遵守制度，实际上消极抵抗”。 其实这也和我们很多父母习惯用成人的标准来要求孩子有关。 在孩子的事情上总是容易过分焦虑，害怕一步没走稳就让孩子输在了起跑线上，结果心一急，就容易对孩子发脾气。 见不得孩子比别人差、比别人慢，更无法容忍孩子犯错。 作为父母，我们应该明白孩子只是孩子，他还在“长大”的过程中，我们不能用成人的标准去要求和衡量他，对于自己做不到的事更没有权利要求孩子做到。 其实，对于未知的人生，我们与孩子一样，都是探索者，也都是学习者，同样的不完美，同样的会犯错。 比如孩子一次考试没考好，父母先别急着批评孩子，而是先摆正心态，帮助孩子一起面对暂时的失败。 跟孩子一起寻找没有考好的原因，反思哪些是主观原因，哪些是客观原因，总结经验、教训，想想下次如何避免犯类似的错误？ 给孩子足够的时间，相信孩子有自己解决问题的能力。 叁 父母的爱，变成孩子拖延的借口 从琳琳上一年级时，琳琳妈妈就开始看着做作业。 她的出发点是为了帮孩子节约时间，可后来慢慢发现自己的付出不仅没有看到成效，还遭到了“指责”与“埋怨”，琳琳做事反倒越来越拖拉，越来越没有责任感。 记得，有一次琳琳妈忘记给琳琳带“家校联系簿”，结果班主任老师当着全班同学的面批评了他。为这件事，琳琳抱怨了好几天，说她挨老师批评都是妈妈的错。 后来，琳琳妈吸取教训再也没有帮琳琳收拾过书包，忘记带什么东西，琳琳再也找不到埋怨的对象了，便只能从自己身上找原因。 美国儿童心理学家鲁道夫·德鲁克森曾说过——“不要替孩子做任何他力所能及的事。” 孩子的人生属于孩子，不属于父母，我们应该心存这样的“界限感”才能在养育孩子的过程中少走弯路。
生活中有很多父母为孩子的方方面面操心、用力，小到吃饭、穿衣，大到报什么兴趣班、该选哪家培训机构，甚至连孩子在学校该结交什么朋友也要干涉。 试问这样的父母如何养出“独立自主”的孩子？ 家长们形成新的认知，跳出自动化的模式，是帮助孩子摆脱“拖延”的第一步。 比如，在最让父母头疼的“写作业”问题上，父母可以先给自己一个心理暗示——“这是孩子的任务，不是我的任务。 孩子在独立完成的过程中有不会的，我可以协助，但是完成的责任应该交给孩子自己承担。” 比如，老师布置的作业，让孩子自己抄，家长不要负责传达。 老师如果在课堂上要求孩子回家后向家长提出一些配合性的要求，比如做“手抄报”、“购买学具”一类的事情让孩子主动跟自己提出来。 刚开始的时候，孩子难免疏漏、犯错，这时候父母一定要沉住气，不要批评、指责孩子，而是要告诉孩子这件事该他自己负责，所以后果也应该由他自己承担。 当然，家长也要提前跟老师沟通好，以免给孩子的情绪造成过多负面影响。 今日互动留言 您的家里也有爱磨蹭的“小孩”吗？您是怎么面对的呢？欢迎您在底部留言，分享您的想法~ |
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