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3岁看大，7岁看老。 家长们都希望自己的孩子越来越聪明，未来有出息。 但很多科学研究证明，在一个孩子从出生到成长过程中，父母一些不正确的教育行为，会导致孩子在自我认知、观念、思维方式陷入误区，也会限制孩子在各个方面发展，不能充分发挥潜能，这是一件很可怕的事情。 下面这3种常见行为，容易影响孩子一生的发展，值得家长警惕。 太过“关心”孩子 蒙特梭利有句名言：“除非你被孩子邀请，否则永远不要去打扰孩子。”一次坐地铁的经历让我印象很深，一位妈妈带着女儿坐在我旁边，一上车孩子拿着平板玩一些益智游戏。这位妈妈在半个多小时的时间里，一刻也不停地去打扰孩子，一会问热不热，渴不渴，一会拿水果饮料给孩子吃，一会又“逼着”孩子和爸爸视频通话，花样百出，孩子到头来也没几分钟时间专注在自己的事情上。期间这位妈妈还和孩子的爸爸抱怨孩子的注意力不够集中...说实话，我都被那位妈妈吵得焦头烂额，更何况是那个孩子。
图片来源：钱志亮工作室
畅销书《专注》作者、哈佛大学心理学博士丹尼尔·戈尔曼认为：决定一个人成就的第一因素，不是智商也不是努力程度，而是专注力。”在现在这个电子产品、各种纷繁复杂的信息、快餐式的娱乐到处分散人们注意力的时代，专注力尤为重要。在需要专心学习和工作的时候，总忍不住打开手机看看。缺失了专注力，思维涣散，许多有价值的信息就不能进入大脑，工作或学习效率也会极大地降低。观察那些成绩优秀的孩子，最大的特点就是能充分抓住课堂上的40分钟，认真专注地获取老师传授的知识。写作业、阅读的时候也能够静下心，精神高度集中，因此学习效率很高。缺乏专注力的孩子，随着时间的推移，和其他孩子的差距只会越拉越大。尤其是在孩子专心写作业、看书、玩玩具、做事的时候。第二点，家长可以给孩子定下规则，在一定时长内，完成作业，不能一直磨蹭、拖拉。比如有一位妈妈，就是和孩子商量好，写作业的时候，完整做完一门功课前，不许离开椅子。这样不会对孩子限制过多，但保证了孩子在一定时间内可以集中注意力。经常生活在吵吵闹闹、纷乱的环境中，孩子的注意力会很容易被破坏。最后，从孩子小时候开始，多给孩子讲故事、读绘本、亲子共读，孩子会在认真倾听的过程中锻炼注意力。多让孩子进行阅读、玩乐高、拼图等需要保持长时间注意力的活动，少接触电子产品。父母的大吼大叫
没有哪个做父母的愿意吼孩子，但问题在于，这样糟心的早晨，生活里这么多糟心的瞬间，怎么可能一直保持心平气和面带微笑？ 与此同时，我们又被“吼叫后遗症”——愧疚感，深深折磨着。 吼孩子，很多时候会成为一种恶性循环： 从自身来说，暴躁、愤怒的情绪总是失控，而后强烈的愧疚感又会让自己深受折磨； 从教育孩子来说，偶尔为之的吼可能会让孩子马上停止某些行为，但是，当我们经常性地朝孩子吼叫， 孩子就会对我们的话“左耳进右耳出”，完全听不进去。 这是因为大脑神经系统对持续的刺激对出现饱和现象，疲乏了就不再处理了。 连吼叫也失效的时候，我们会恐慌，更会反思： 我们真的需要用“暴力”形式才能让孩子听话吗？这种方式真的是有效的吗？ 当家长辅导孩子学习时，教半天也不会，如果朝孩子发脾气、吼骂，孩子反而错的更多，更不容易学会。因为孩子内心是紧张、焦虑、恐惧的，不利于大脑的思考和认知。长此以往，孩子注意力变差，反应变迟钝，自然越来越“笨”。在面对孩子的问题时，家长应尽量做到“低声教育”，用平和的语言和孩子好好说话，这才能达到有效沟通的效果。当觉察到自己脾气上来时，单独待一会，平静下来后再去面对孩子，自己多思考，学会控制情绪，不管对孩子对家长，都是有好处的。这些都是家长和优宝聊天时经常提到的问题。其实优宝觉得父母在问这些问题之前，都应该先反省一下自己，是否强行给孩子贴了标签而不自知呢。
图片来源pixabay
生活中的我们有时注意不到孩子自身的性格特点，也看不到孩子的优势，我们只看得到自己的需要，只想让孩子实现自己的要求，全然不理孩子的感受。 达不到预期目标就给孩子贴上“胆子小”、“脑子笨”等标签，孩子终日在压抑与矛盾中挣扎，根本发挥不出原有的想象力和创造力，所以最应该被改造的是我们家长而不是孩子。孩子第一次吃鱼，本来很小心得在吃，孩子的妈妈看到了就说：多吃点啊，怎么不爱吃鱼啊。第二次，妈妈特意给孩子加了几大块鱼肉，孩子看到鱼肉太多，吃不下，于是妈妈说：看吧，这孩子就是不爱吃鱼。两次妈妈的“暗示”，孩子也形成这样的意识：我不爱吃鱼。从此就真的不爱吃鱼了。
心理学家、儿科医生卡尔·罗杰斯在美国儿科学会发表的一篇文章中说到：当孩子们无条件地接受别人的尊重时，他们会认为自己是有价值的，并且他们的价值并不取决于成就。因此，他们的价值观并没有随着成功和失败而衰落。 
孩子在心理上认可了某种心理暗示，就会不断的往这个形象去靠拢，朝着这个目标去争取，去努力。久而久之，孩子就会成为他想成为的那个人。
给孩子贴标签，实际上就是对孩子进行角色塑造。他会按照你的设定去表演，演着演着就成了真。现实中孩子的地位是低下的，不少家长会认为孩子什么都不懂，把自己的意识强加于孩子，替孩子做主，不关注孩子的心理需求；吴臻老师在授课中经常会提到：亲子关系和中出现的许多问题都能从尊重上找到原因。其实孩子的心里话最想告诉自己的父母，为什么现实中的许多孩子却不愿与家长交流呢？原因在于我们不会倾听孩子讲话，不是嫌孩子烦，就是认为孩子的思想幼稚，在孩子说话时忙于做其他事情等等。久而久之，孩子觉得你不尊重他，也就不愿意把心里话告诉你了，亲子之间的矛盾也会越积压越多。一时的错误，并不是孩子的全部，当孩子犯错，家长切忌放大孩子的缺点，揪住孩子的错误不放。孩子是依靠周围人的评价来建立自己的自信心、自尊心和价值感的。当孩子犯了无关轻重的错误，父母稍微提点就好，不要过分关注，反反复复指责孩子，以免加深孩子对错误行为的印象，形成对孩子的负面暗示。孩子生来就是一张白纸，你给他爱，他就学会爱，传承爱，分享爱；你给他恨，对他使用暴力，他也会恨别人，学会伤害别人。我们平时要多挖掘孩子的闪光点，记住孩子那些具体的、真实的、表现好的时刻，等到他表现不好的时候，把那个时刻拿出来鼓励他，利用这些正面语句对孩子做正向激励。
图片来源电影《小花的味噌汤》比如：“妈妈觉得你越来越勇敢了，今天下午碰见熟人都不躲在妈妈身后了，妈妈打算晚上奖励你一个奶酪棒。妈妈觉得你还可以做得更出色，就是下次看见熟人希望你可以对她微笑或者打个招呼，宝宝就是一个小绅士啦，宝宝希望成为妈妈喜爱的小绅士吗?”世界上没有完美的小孩，但是我们可以努力做合格的家长，帮助孩子解决问题，引导孩子学会思考，比命令孩子数落孩子更能让他获得成长。
孩子之间要拼成绩，更是拼父母的学识修养，管教方法。
为了孩子的未来，我们会拼命的工作、学习，除了物质基础，父母的尊重对于孩子的成长也是至关重要的哦~
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