我的语文老师——李涛位朋 高中三年，冉冉而过，我的其它科目的老师都是换了三次，只有我的语文老师——李涛老师从高二一直教到了高三。 李涛老师在这个不大的县城里很有名气，甚至在全国都有认识他的作家和老师。他有个笔名叫做“晨之风”，这是我们老师和其他老师不一样的地方，我们老师是作家，幸福吧。我在九年级就见过李老师写的书——《我在路途读风景》，这是一本散文集，是李老师到各地游玩之后的所见所感，字里行间充满了一个虔诚的作家对文学该有的崇敬和信仰。没有辞藻华丽的句子，只有文学工作者的虔诚。有人不懂，说没有韩寒、郭敬明的好看。怪我当时年少无知，读不惯如此朴实无华的句子，也不喜欢读这些游记感想。现在看看，确实体现了李老师的底蕴和功底。 上了高中，在淮中校园里迎面碰见了李老师，当时我不是他的学生，感觉有点熟悉就是想不起来了。几天之后再次遇见，猛然想到：哦，我读过他的书。直到高二开学，师生见面，我抬头看见李老师，熟悉的感觉再次出现，猛然记起，这就是李涛老师啊，读过他的书的。当他自我介绍的时候，全班都笑了，哈哈，因为老师的普通话不标准，是我们当地特色的“淮普”（淮阳版的普通话，简称“淮普”）。当时我想：这个情况让老师好难堪啊，看他怎么应对。没想到李老师哈哈一笑说：“同学们，老师的普通话不好，是咱当地特色的淮普，标准普通话太难了，也就别难为我这个年老体衰的人了。哈哈，不过有领导查课要求普通话的时候，咱们得过且过好吧。”一席略带幽默的话，巧妙化解了师生之间的尴尬，也确实圈了不少粉。我想，这就是语文里说话的艺术吧。 李老师的嗓门大是众人皆知的，哈哈，这一点也算是当时高中时候的一个梗。不论高二高三，李老师都是带了两个班，高二两个班是楼上楼下，高三两个班是隔壁，当时如果第一节语文课没听懂的话，等另一个班在上语文课的时候，坐在自己班里可以再补充一下笔记。因为隔了一堵墙根本不碍什么事。这也是一种魅力吧。 李老师的大嗓门虽然给我们枯燥的高中生活带来了不少乐趣，但是对于他本人来说也许并不是什么好事。李老师有个习惯就是从来不带扩音器，虽然他的咽炎很严重。难受的说不出来话也就是喝口水，然后继续他的大嗓门。有的时候看见这些也挺心疼李老师的，让他吃药都说有药，也没见过他吃。这就是敬业吧，这是师德吧。一句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”足以表达。如此种种，无法一一细说。人的品格是可以从细节里发现的，这应该就可以反映出李老师爱岗敬业的品格吧。 对于学生学习成绩的关心，除了家长应该也没几个能比得上李老师的人了，他为了提高一些同学的语文成绩也是使出了浑身解数。自己设奖励啊，批评啊什么的都有。他能做到只要是在校时间就能在办公室找到他找他帮忙，这真的是一些老师比不上的。虽然李老师不是班主任，但他可以做到比班主任还尽责。小事显人品，平常见人心。李老师这一点确实超过了不少人，值得尊敬。 有一件事情，也可以反映出李老师对讲台，对学生，对教育的热爱。鉴于李老师在县城里这样的名气等等，早年听传言宣传部想借调李老师去，据说今天借调的三个都当了副部长了，可是被李老师婉言谢绝了。后来他跟我们闲聊的时候谈到了这件事，他不经意间的一句话让我记忆尤深：相比较于从政，我更喜欢在我的三尺讲台上教书育人，其乐无穷。我们问他为什么不去，当官总比一直做这个老师强啊。他说：你们感觉做官好，可是我不这么认为，官场的人心惟危我没有能力去驾驭，也没办法安安心心做我的文学，写我的文章。虽然有时候总要写一些违心的文章，但总可以写自己想写的。总比一天到晚写那些虚伪的文章强啊。虽然我有时候没办法也会写一些，毕竟人在屋檐下，不得不低头啊。独立人 格，自由精神，最好。然后我突然了解和理解了李老师的心声：愿有一间安静的书房和不被世事所打扰的书桌，拥有一班子鲜活的热血青年。可是生活总有无奈，但你可以选择一直无奈或者暂时无奈后继续自己的理想生活。如果李老师选择去了行政，虽然众生羡慕，前途光明，但终究不是自己想要的生活。所以选择默默无闻却独生可乐。这就是淡泊名利吧。 如此种种，不胜枚举，李老师，我感谢你高中两年的教诲，你给我们说的都是真心话。我会记得你的风骨和品格，虽然这些不是课堂上你教我们的，虽然这些不是高考要考的，这些教诲书本上没有，学校没有，但是人生必修。我今后就要求学他乡了，我会牢记李老师的教诲，向人生和生活交出一份让你满意的答卷。 最后再次向你说一句高考之前没敢说，高考之后没机会说的一句话：谢谢你，老师。你辛苦了！ 2017年8月3日凌晨于重庆 （位朋授权本微信平台原创首发） 位朋在重庆 |
|
|
