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支军亚: 春风化雨大爱园丁情 支军亚出生于1982年，2006年大学毕业后一直在淮阳中学任教。她工作认真负责，业务上精益求精，一丝不苟。曾先后获得过市优质课教师、县优秀教师、校十佳教师等荣誉称号，好多次获得学校“学生最受欢迎的老师”称号。 在三尺讲台上站了这么多年，习惯了和粉笔为伴的支军亚，怎么也没想到有一天会和网络主播抢饭碗。在疫情到来的时候，她迅速调整自己，适应网课要求，克服一切困难，出色地完成了网课任务，受到了家长学生的一致好评。 针对怎么上好网课，支军亚一开始心里很没底，因为网课不同以往课堂，对老师的要求很高。不熟悉网上教学的老师,要研究软件,修改课件,要调整教学模式。她对计算机还不太精通，好在爱人正好是计算机专业的。她充分利用这个资源，爱人也成了她讲课的助手。经过爱人一天的岗前培训,支军亚很快熟悉了网课流程,一开始就做到了能够熟练操作,这也成了自己的一大收获。在网课开始前，支军亚连续参加几次级部和备课组网络会议，制定出了每周计划和第一轮复习要求。网课教学功能强大，优势显而易见，但要想上好网课却不容易。为了上好网课，支军亚潜心在整理课件上下功夫，往往需要在两三天前就准备好课件。为了确保效果，在每次上网课之前，她所在英语组都要进行网上集体备课。大家讨论哪些是重点、难点、考点、易混点、易错点，这些都要在课件中呈现出来，并强调学生牢固掌握住。在网课期间，她与学生一起学习，同时紧盯班级群反馈的消息，针对学生提出的问题随时线上教研，争取第一时间做出准确答复。课后通过布置作业了解学情，并督促家长和学生及时上传作业打卡。网课期间，每天晚上拿着手机改作业，听朗读音频和纠正语音，及时点评反馈成了她的常态。 有一句网上流行的话，“我明明是一位老师，病毒把我变成了主播。”抗击疫情期间，对老师是一个严峻的考验，这里不亚于是一个无声的战场。为了不耽误每个学生学习，为了把自己的工作做得尽善尽美。支军亚每次上课，都要对着屏幕喊几声：“大家能听到我的声音吗？”等到回应后，她才开始讲课。她讲课尽量和学生互动，克服一个人在讲不知道有多少人在听的孤寂和尴尬。她采取多样形式和同学们互动。比如，连麦提问，分组讨论。这样能促进学生的积极性，效果更好。“停课不停学”期间，支军亚既是老师又是家长；既要直播教学批改作业，又要辅导自己的俩孩子上网课。爱人因为疫情，作为党员在社区值班，每天早晨八点上班，晚上八点下班，根本指望不上。好在她有一位很给力的婆婆，家务事不用操心，这使得她有充分的时间和精力投入到教学中去。 网课的好处虽然不少，但不足还是存在的。由于不是面对面，学生是否在听课，是否认真做笔记，还是边听课边做其他事情，老师无法掌握。支军亚家访了几位家长，了解学生的实际学习状态。发现一些学生网课期间不够自律，她在网课中适时引导学生加强自律。 疫情发生后，国家采取的最全面、最严格、最彻底的硬核措施也深深感动着支军亚，她为作为中国人而自豪。在抗击新型冠状病毒肺炎的过程中，她认为自己虽然上不了一线，但付出自己的实际行动，同样也是为这场没有硝烟的战役出一份力，尽一份责。 支军亚春风化雨感染学生 目前，支军亚最大的愿望就是：疫情早点结束，孩子们尽快重返校园。她希望自己所教的每一个学生都能学有所成，都能成龙成凤，都可以成为国家的栋梁之才。她想对孩子们说：“有一个词语，叫做‘弯道超车’，寒假延长了，我们应该把它看成一个‘弯道’，我们要好好利用这个‘弯道’，抓紧时间积淀自己，充分利用网络平台资源进行线上学习，真正做到停课不停学。” 支军亚严格要求，学生规范做作业 落雨不是无情物，化作春泥更护花。抗击疫情期间，隔断的是病毒，割不断是对学生的爱。支军亚老师以母性的慈爱胸怀，在网课期间春风化雨，为孩子们送去知识和做人的道理，精心呵护着孩子们的成长。她以热情的工作态度和无私的园丁情怀为社会诠释了爱的真谛，为教坛谱写了一篇篇优美的乐章，成为了教育战线一面鲜艳的旗帜。 支军亚接受采访 |
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