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别只顾着缓解分离焦虑,明白这4个细节更重要

 盛夏书香 2020-09-27

这是盛夏书香的第102篇文章

孩子8月31号入园,第一周上学,第二周和第三周因病在家休息,到现在,分离焦虑一直存在,全程没有笑脸。

从第一天的撕心裂肺,到做梦都哭喊着不要去幼儿园,再到忍住不哭,口是心非的说着“我喜欢幼儿园”,我们的心始终都没有轻松过。

昨天在家休息一天,突然就不开心了,中午哭一场,凌晨哭累了才睡着,今天早上7点醒了又接着哭,不让抱、不让盖被子,不让穿衣服,最后还是一句话:不去上学。

我们也好气的,孩子哭一会儿还可以接受,如果总是绵延不断的在耳边哼唧,好母亲的形象真的就没有了。但是,我也很清楚,这和上学有关系,因为他从来都没有这样。

 当孩子感到焦虑、害怕、压力过大时,或者出现所谓的不良行为、挑衅时,其实是在发信号,他需要更多的婴儿般的照顾。-《游戏力》

之后,我选择倾听,我把他抱在怀里,轻轻地拍着他,一直到他安静下来。

也许,我们太希望孩子早些适应幼儿园的生活,早点见到他那张笑脸,可是我们必须要承认以下4个小细节,这些比我们看到适应的结果更重要。

1、幼儿园没有想象中的那么好

记得有老师曾经在我面前说,“当孩子不愿去幼儿园的时候,你要告诉他,长大了,要去幼儿园学本领了。”

没有经验的我照做了,但是我很快就发现我错了,在孩子眼里,幼儿园明明不好,为什么我们还要说的如此美好:有老师教唱歌跳舞、有好多小朋友一起玩、有滑滑梯......

当孩子正焦虑的时候,最好不要说这些东西,这样只会让孩子反感,进而把他推向更无助的一边。

我们要做的就是共情,多抱抱他,给他讲爸妈小时候不愿意上幼儿园的故事。

2、不论前期做了什么工作,分离焦虑都会存在,是正常的。

我们楼下就是幼儿园,几乎每天都会无意的给他提起幼儿园的人和事,持续了大约半年,等到他开学的时候,他一样哭的撕心裂肺,我有一种前功尽弃的感觉。

其实,分离焦虑谁都会有,孩子离开自己熟悉的生活环境而后大哭,说明我们和孩子之间的安全依恋关系很好。李跃儿老师说过:“如果一个孩子无所谓的走开了,那才真的让人担心。”

所以,我们理性的去面对这个场景,不慌不乱,不偷偷摸摸的走,也不当着孩子的面哭,更不把孩子带离幼儿园,才是比较可取的。

3、适应是一个不舒服的过程。

当我们成年人每次离开家乡去城市工作的时候,我们也会不舍得和自己的父母分开;当我们去参加新的工作的时候,也曾想逃离到曾经熟悉的那个岗位:当我们和闺蜜或者朋友分开的时候,也会依依不舍。

成年人尚且如此,何况还是个三四岁的孩子?

我们要承认并且告诉孩子,适应本身就是一个不舒服的过程,刚开始必定是不开心的多,开心的少。而整个人类都是在痛苦中前进的,一路上,我们也总会碰到一些需要我们去跨越才能成长的坎儿。

4、让孩子感受到,他很重要。

待孩子放学以后,如果可以,放下手中的事,远离手机,好好陪着他。

当他闹情绪的时候,我们要告诉自己,这是不适应环境引起的,我没有必要和他大发脾气。让孩子哭吧,哭出来会好受一些,总好过那些一直压抑在心里,不说话的。

而事实是,孩子哭时间长了,我们会烦,但是,我仍然希望我们做父母的看到的不只是表象,而是内心深处的那些真的让他哭的东西,他很愤怒,却很无助。

我们不妨记住几句话:我会保护你;我会一直抱着你,直到你再次感到平静和安全;我会照顾你,在这里陪着你。-《游戏力》

目的就是让孩子知晓,我们有关注到他的感受,他很重要。这样经常性的回应会给予孩子一种能量,有助于他们调节自己的情绪。

总结:

看过以上4个小细节,我想我们会更从容的面对和处理孩子入园时的分离焦虑了。

对于一个三四岁的小朋友来说,上幼儿园不是一件容易的事,他们会有适应的那一天,但是在那一天没有到来之前,我们要多关注孩子的情绪问题并及时回应,也要和老师沟通。

其实,孩子们很清楚自己要上幼儿园,只是这个过程,真的难熬。

图|网络 侵删

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