论文正文写作的四种情形

本文为高校科研活页原创

第一，思辩研究。现在国内大概百分之六七十的论文作者，写的既不是定性、定量的，也不是实证和思辨的，写出来的东西很奇怪。既然写的不是实证的，为什么也不是思辨的呢？这是因为，思辨研究想做好也是很难的。我们现在对研究问题有感性认识、有经验知识吗？很多人写论文，是坐在自己的办公室、书房里对着电脑闭门造车，缺少系统性的经验。所以才有好多人去搞调查，就是为了获取直观的体验。此外，理性的认识往往也很难形成。很多人直到写论文，才开始深入思考研究对象，没写论文的时候根本不会考虑这个问题。所以，就很难形成理性的认识。有个“认识”就不错了，根本谈不上理性的认识。逻辑推演就更不用说了，很多人在逻辑方面是很差的。当然，这不是某个人的问题，而是整个环境的问题。

第二，实证研究。从方法角度说，实证研究又分为定性和定量，也有人习惯叫质化和量化。为照顾大多数人的知识层次，这里沿用老的叫法，即定性和定量。定性和定量这两类方法主要的区别在于，定性研究主要靠历史事实和经验把握，定量研究主要靠客观获取到的数据。怎么去获取这些数据呢？定量研究可以分为三大类：一是数据调查，二是相关分析，三是实验研究。在人文社会科学领域，大部分实验都是“自然实验”。在理工科例如自然科学领域，则把在实验室里面做的实验叫做“实验法”。这些都是定量研究。相比之下，定性研究就非常繁杂了。根据方法的不同研究，又会呈现出不同的面貌，不同的方法所呈现出来的论文框架是有很大差别的。这一点，我们后面会给大家单独来介绍。

第三，混合研究。二十世纪八九十年代，出现了将定性跟定量相结合的一种混合研究的趋势。到目前为止，混合研究也形成了一些比较成熟的研究方法和研究工具。之所以需要做混合研究，有两方面的原因：一是不管是定性还是定量，这两类方法都各有优势，同时也各有缺陷，为了取长补短，所以需要做混合研究。二是现在的很多问题越来越复杂，没有办法用一种或者一类方法去解决，所以需要同时使用多种方法，这也是混合研究兴起的一大原因。

第四，怪胎研究。这一条不是一个研究方法，也不是一个研究类型。只是针对大家正文写作存在的实际情形，所以把它列在这里。研究方法传统的就是思辨和实证，方法类的就是实证研究里面的定性和定量，再就是定性和定量的结合。那么，“怪胎研究”为什么要单独拿出来讲呢？这是因为，很多人写论文不用任何的方法，而只是在主观地总结，系统的经验知识、理性的认识、逻辑推演都谈不上。这样写出来的正文，问题就很大，大到可能都不是一个研究，可能只是自己所了解的一些情况的总结，一个归纳汇总。

作者：科研写作学院