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还是那次大会。 还是有关于领导的讲话。 领导谈到师德师风问题时说，绝对禁止体罚学生，包括罚站、罚抄作业等内容。 有人在底下小声议论，根据教育部最新的相关文件精神，老师是可以对学生采取罚站、罚跑步等惩戒措施的。 这个问题，老奉不想讨论。 因为老奉多年前就已经不再对学生进行任何体罚。 哪怕就是批评，事后往往还要做好安抚性工作。千万不能因为自己对学生的批评而惹出是非，那就太得不偿失，太不值当了。 如果你觉得教育部的文件足以支撑你对学生进行罚站、罚跑步，试试也无大碍。 不过，以我的教学经验，如果你惹出了问题，或者是遇到不讲理的甚至还可能教育碰瓷的家长，那时教育部的文件是不会为你撑腰的。 惹出了问题时，学校也许会给你分担一点压力，再高一级的领导部门绝对不会替你说话。 他们不落井下石，不压榨打击，不以处分你来息事宁人已经非常不错了。 算了，这个问题打住。 后面，领导又说到执行力的问题。 领导说了他以前当班主任时的事。 众所周知，领导的班主任当得特别好，毫不夸张地说，领导当年的班主任工作可以说是全县教师的榜样。 这点老奉是发自内心的佩服。 不过，领导有点谦虚。 领导说，其实我当班主任并没有特别大的本事，就是执行力强。 我的学生，英语单词没背下，他就得在我的陪同下，不吃饭也得把单词背下来。 我的学生，某项作业没完成，他就得跟着我不睡觉也得把作业完成了。 嗯，领导身先垂范，事事躬亲，确实值得学习。 可是，仔细去回味一下，领导的讲话是不是有那么一点点自相矛盾呢？ 明明不能罚抄作业，为什么他的学生单词没记牢，作业没完成就要不吃饭、不睡觉也得完成？ 让学生不吃饭、不睡觉算不算体罚？ 可不可以上升到不讲人道主义这个层面？ 其实吧，也不算自相矛盾。 更谈不上什么不讲人道主义。 为什么这么说呢？ 时代不同了呀。 那是十几年前，二十几年前的事了。 再推远点，到三、四十年前，我们的读书时代。 那个时候，我们这些既老实又可怜的农家孩子，看到老师就像鼠碰猫一样，别说什么不敢作业不完成，就是说话都不敢喘大气。 特别是犯了错之后，老师能打你那是看得起你。家长往往都会说，老师打了你我们家还要请老师吃饭，谁叫你不成材，谁叫你没出息的。 哪怕就是我们刚参加工作的那几年，十几年，学生对老师的尊重，家长对老师的认可，还是非常值得我们回忆和感到欣慰的。 现在不同了。 孩子个个都是皇帝，家长个个都是法制专家，社会个个虎视眈眈。 你还敢让学生不吃饭把单词背下来？ 现在如果还有这样的老师，他要么就是大胆妄为，要么就是无知。 说一个身边真正的事吧。 一位女生开学第一天报了到就回去了，再也没来过学校。 班主任家访之后，每个周日都跟其家长打了电话或者发了微信，问学生为什么没来校。 家长每次都回了信息，或者说学生厌学，或者说学生身体不好，或者说学生想休学。 班主任做得老成，每一次跟家长交流的谈话记录都保留下来了。 那天，上面有一个工作组到了村里，发现这位女生没去学校。 工作组的领导先是查问到镇里。 后是直接打电话给班主任本人。 大有来势汹汹、咄咄逼人、兴师问罪的味道。 班主任马上解释，马上把跟学生家长的谈话记录截屏辗转发给领导。 这时领导的龙颜才稍微放松一些。 现在的教育，有时真的是如履薄冰，刀尖跳舞呢。 所以说那天大会上领导的讲话是不是自相矛盾，还真不好说。 各人有各人的体会吧。 最后，感叹一句： 老奉毕竟只是农村中学的一位普通老师，没见过大世面。参加一次大会竟然说了两三个话题。 真是少见多怪！ 莫怪，后面，可能还要说一两个。 2020-10-8 17:55:28 帮忙推广 十分感谢 |
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