【赵传伟专栏】
由此及彼,不禁想到了曾经发生在自己班里的一件事。某年新学期刚接手七年级的班主任,还不到两周的时间,班里就被一名叫张亮的同学搞得乌烟瘴气,鸡犬不宁。提起他,学生怨声载道,老师牢骚满腹。了解其历史得知,这个学生经常惹是生非,且屡教不改,回家反思是家常便饭。自习课上我行我素,一会儿戳戳张三,一会儿拍拍李四,故意干扰别人学习;课间乱扔果皮,乱撒纸屑,弄得满地都是;对小同学颐指气使,如有不从,便拳脚相加;有时搞恶作剧,吓得女生胆战心惊,哭成一团……”班主任对其使尽了浑身解数,已是黔驴技穷。 面对这个棘手的让人头疼的顽劣小子,到底该怎么办呢?我陷入了沉思,心里不住地劝慰自己,不要放弃,办法总比困难多。冥思苦想中,我忽然想到了德国哲学家雅斯贝尔斯的一句话:教育的本质意味着,一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂。顿时茅塞顿开,兴奋不已,教育的本质不就是唤醒吗?在一个人的成长过程中,无论多么伟大的人物、多么贤德的圣人,都难免有犯错的时候,更何况是孩子,甚至从某种意义上来讲,孩子就是在不断犯错、不断矫正的过程中才能健康成长,才能培养树立起正确的价值观和人生观。三国两晋时期的周处不就是一个深入人心的生动案例吗?由臭名昭著到痛改前非,而且成为了历史上有名的忠臣。灵感一来,赶紧抓住,我决定精心准备,和学生分享一下周处的故事,以此启迪张亮迷途知返。 班会课上,我很快进入角色,开始了深情的讲述:1700多年前,有个著名的人物叫周处,他在安抚戎狄、平定羌人中立下了赫赫功勋,最后以身殉国,战死沙场,称得上忠烈果敢刚毅之士。然而就是这样一位为国捐躯的英雄人物,在他年轻的时候,却是一个与白虎、蛟龙齐名的“三害”之一,而周处最让人痛心疾首,人们“谈处色变”…… 周处坦诚相告,自己想要改正错误,可是岁月已经荒废,担心最终不会有什么成就。陆云语重心长地说:“古人珍视道义,认为早晨听闻了圣贤之道,哪怕晚上死去也甘心,况且你的前途还是有希望的。再说,人就怕立不下志向,如果有了志向,又何必顾虑好名声不能远扬呢?”周处铭记于心,从此改过自新,走上正路,成为国家栋梁之材。
通过旁推侧引、潜移默化的思想教育,张亮同学深刻认识到了自身存在的问题和给班集体造成的影响,便觉自惭形秽,萌发了决心改正错误的念头,加之大家对他宽容相待、热情友好和坚持不懈地帮助,他的道德品质和行为习惯悄然发生了可喜的变化。一学期过后,前后表现简直判若两人,逐渐为全体师生所接受和喜爱。唯物辩证法告诉我们,事物不是静止的、一成不变的,在外力的作用下可以发生转化。因此,在工作中,我们不要轻易地给某些学生贴上固定标签“另眼相看”。要以尊重、信任和发展的眼光看待他们,要有足够的爱心、耐心和诚心去热心接纳并悉心呵护、指导和培养他们,精诚所至,金石为开。
作者简介:赵传伟,男,一九九一年参加工作,中学高级教师,现任山东省嘉祥县萌山中学副校长。先后被评为“泰安市优秀教师”,“泰安市优秀教育工作者”,“山东省未成年人思想道德建设先进个人”,“山东省优秀骨干校长”,曾荣获山东省优秀教育科研成果一等奖。工作之余,笔耕不辍,先后在《中国教育报》,《中国教师报》、《山东教育报》、《当代教育科学》、《山东教育》、《中小学管理》、《中小学校长》、《班主任之友》等省级以上教育报刊上发表文章200余篇。 继续阅读(剩余0%) |
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